幼儿园小班美术教案《小班美术棒棒糖教案.pptx

幼儿园小班美术教案《小班美术棒棒糖教案汇报人：

课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教学评价与反馈教学延伸与拓展教学反思与改进

课程介绍与目标01

棒棒糖是幼儿日常生活中常见的零食，其多彩的颜色和形状往往能吸引他们的注意。通过美术课程，我们可以引导幼儿观察、感知棒棒糖的色彩和形状，培养他们的审美能力和创造力。背景本课程旨在通过绘画棒棒糖，让幼儿学习基本的绘画技巧，如线条、色彩的运用，同时激发他们的创造力和想象力。目的教案背景及目的

了解棒棒糖的基本形状和色彩，学习使用绘画工具表现棒棒糖。知识目标能力目标情感目标能够运用简单的线条和色彩表现棒棒糖的形状和颜色，培养幼儿的观察力和表现力。通过绘画活动，让幼儿感受美术创作的乐趣，培养他们的审美意识和创造力。030201教学目标与要求

本课程安排为一次课，时长约40分钟。课程时间导入（5分钟）→观察与讨论（10分钟）→示范与讲解（10分钟）→幼儿创作（10分钟）→展示与评价（5分钟）。课程流程教师需准备绘画材料（如彩色铅笔、油画棒等）、范例作品、幼儿绘画用纸等。课程准备课程安排与时间

教学内容与方法02

通过展示不同形状的棒棒糖，引导幼儿观察并描述其形状特点，如圆形、方形、长条形等。引导幼儿观察棒棒糖表面的纹理和装饰，如糖果的颜色、斑纹、糖粒等，培养幼儿的细节观察能力。棒棒糖造型认知棒棒糖的纹理和装饰棒棒糖的基本形状

教授幼儿认识基本色彩，如红、黄、蓝等，并鼓励幼儿尝试混合色彩，创造新的颜色。基本色彩认知引导幼儿学习色彩搭配的原则，如冷暖色调的搭配、对比色的运用等，提升幼儿的审美能力和创造力。色彩搭配原则色彩搭配与运用

线条的运用教授幼儿运用不同线条表现棒棒糖的形状和纹理，如直线、曲线、交叉线等。创意构图方法引导幼儿尝试不同的构图方法，如中心构图、对称构图等，培养幼儿的空间感和想象力。创意绘画技巧

游戏化教学通过游戏的形式引导幼儿参与美术活动，如“棒棒糖接力画”、“棒棒糖变变变”等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。合作式学习鼓励幼儿分组合作，共同完成一幅棒棒糖主题的绘画作品，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。同时，教师可在过程中引导幼儿互相学习、互相帮助，形成良好的学习氛围。互动式教学方法

教学步骤与过程03

准备多种口味和颜色的棒棒糖，让幼儿观察其形状、颜色和纹理。观察实物引导幼儿描述棒棒糖的特点，如圆形的形状、多彩的颜色以及糖果上的纹理等。讨论特征通过让幼儿品尝棒棒糖，激发他们对绘画主题的兴趣和热情。激发兴趣引导幼儿观察棒棒糖

示范绘画步骤及技巧准备材料介绍绘画所需的材料，如颜料、画笔、画纸等，并演示如何正确使用这些材料。讲解步骤分步讲解绘画棒棒糖的过程，包括画出圆形形状、添加颜色和纹理等。示范技巧演示如何运用不同的画笔和颜料表现出棒棒糖的光泽和立体感，鼓励幼儿尝试模仿。

个性表达引导幼儿根据自己的想法和感受创作独特的棒棒糖形象，尊重他们的个性表达。创作空间为幼儿提供充足的创作空间和绘画材料，鼓励他们自由发挥创造力。教师指导在幼儿创作过程中，教师巡回指导，及时给予肯定和鼓励，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。幼儿自由创作环节

将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流。作品展示鼓励幼儿分享自己绘画过程中的经验和感受，提高他们的口语表达能力。分享经验引导幼儿学会欣赏他人的作品，并从中学习和借鉴他人的优点和创意。互相评价作品展示与交流

教学评价与反馈04

技巧性评价幼儿是否掌握了基本的绘画技能，如线条、色彩、形状等元素的运用。完整性评价幼儿的作品是否完整，能否清晰地表达出主题和意图。创意性评价幼儿作品是否具有独特性和新颖性，能否展现出个人的想象力和创造力。幼儿作品评价标准

针对每个幼儿的具体表现进行点评，肯定其优点和进步，指出需要改进的地方。提供具体的指导建议，帮助幼儿进一步提高绘画技能和创作水平。鼓励幼儿多尝试、多探索，培养其自主学习和创新能力。教师点评与指导建议

鼓励家长与孩子一起欣赏、讨论作品，增进亲子间的情感交流和理解。提供家长反馈渠道，收集家长对教学活动的意见和建议，以便更好地改进和完善教学方案。邀请家长参与幼儿作品的评价和展示活动，让家长更直观地了解孩子的学习成果。家长参与评价过程

教学延伸与拓展05

03观众邀请邀请家长和其他班级的老师及幼儿来参观画展，增加幼儿们的成就感和自信心。01画作展示将幼儿们的棒棒糖画作进行装裱和展示，让每个人都能欣赏到彼此的作品。02创作分享鼓励幼儿分享自己画棒棒糖的灵感来源和创作过程，提升他们的口语表达能力。举办棒棒糖主题画展

手工材料提供彩纸、胶水、剪刀等手工材料，让幼儿们能够动手制作棒棒糖。制作步骤引导幼儿按照一定的步骤和方法制作棒棒糖，锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。作品展示将幼儿们制作好的棒棒糖进行展示，让他们感受到自