幼儿园小班美术教案《弯弯的小桥》.pptx

幼儿园小班美术教案《弯弯的小桥》汇报人：2024-01-15

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法弯弯的小桥创作实践美术知识与技巧拓展情感态度与价值观培养课程总结与延伸

课程介绍与目标01

本课程以"弯弯的小桥"为主题，源于幼儿生活中常见的自然景象和建筑元素，旨在通过美术活动培养幼儿的观察力和创造力。幼儿在生活中经常接触到各种形状和线条，对弯弯的线条有一定的感知和认识，但缺乏系统的学习和表达。教材以生动的图片和简洁的文字引导幼儿观察小桥的形态，理解弯弯的线条在美术中的运用，为幼儿提供了广阔的创作空间。主题来源幼儿经验教材分析教案背景

幼儿能够掌握画弯弯的线条的基本技能，了解小桥的基本形态和结构，学会运用不同的线条和色彩表现小桥的美。知识与技能通过观察、讨论、示范和实践等多种教学方法，引导幼儿积极参与美术活动，培养幼儿的观察力和创造力。过程与方法激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然和生活的情感，提高幼儿的审美能力和创造力。情感态度与价值观教学目标

教学重点掌握画弯弯的线条的基本技能，了解小桥的基本形态和结构，学会运用不同的线条和色彩表现小桥的美。教学难点如何引导幼儿在观察和理解的基础上，运用自己的想象力和创造力创作出具有个性的小桥作品。针对这一难点，教师将通过多种教学方法和手段进行引导和启发，如提供丰富的视觉资料、组织幼儿进行讨论和交流、鼓励幼儿大胆尝试和创新等。教学重点与难点

教学内容与方法02

《弯弯的小桥》线条的表现、色彩的搭配、桥的构造和形态画线、涂色、观察和表达主题知识点技能点教学内容

通过展示不同形态的小桥图片，引导学生回忆和描述自己见过的小桥。采用讲解、示范、小组讨论和实践操作相结合的方式。观察、模仿、创作和交流。激活学生的前知教学策略学生活动教学方法

例如“有一座弯弯的小桥，每天都会有很多人和车经过，它连接了河的两岸，让人们的生活变得更加方便。你们想知道这座小桥长什么样子吗？”1.导入通过故事或谜语导入，引起学生的兴趣。2.观察与讨论展示小桥的图片，引导学生观察并描述小桥的特点。教学步骤

教学步骤例如“你们看到了什么？小桥的形状是怎样的？它有哪些颜色？”3.教师示范教师在黑板上或纸上示范如何画一座弯弯的小桥，边画边讲解。例如“首先，我们画两条弯弯的线条作为小桥的轮廓，然后添加一些细节，比如桥墩、栏杆等。最后，我们可以涂上漂亮的颜色。”

5.作品展示与交流学生展示自己的作品，并互相评价和交流。例如“你最喜欢哪座小桥？为什么？你觉得自己的小桥有哪些特点？”4.学生实践学生尝试自己画一座弯弯的小桥，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。教学步骤

教师总结本节课的内容，并引导学生思考如何改进自己的作品。“今天我们学习了如何画弯弯的小桥，你们都很棒！回家后，你们可以试着画一座更长、更漂亮的小桥，或者画一座你心目中的理想之桥。”教学步骤例如6.总结与延伸

弯弯的小桥创作实践03

引导幼儿观察自然界中的弯弯的小桥，如石拱桥、木桥等，感受其独特的形态和美感。自然景观艺术作品生活经验欣赏有关小桥的艺术作品，如画家笔下的桥、摄影作品中的桥等，激发幼儿的创作灵感。回顾幼儿自身的生活经验，如曾经走过的小桥、在桥上看到的风景等，唤起幼儿的情感共鸣。030201创作灵感来源

03色彩鼓励幼儿运用丰富的色彩来表现小桥的美感和周围环境的气息，如运用冷暖色调的对比来表现光影效果。01构图指导幼儿如何安排画面的布局，确定小桥在画面中的位置，以及周围环境的描绘。02造型引导幼儿运用简单的几何图形来概括小桥的形态，再逐渐细化，画出弯弯的桥身和坚实的桥墩。绘画技巧指导

作品展示01将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。可以邀请其他班级的老师和同学来参观，增加幼儿的成就感和自信心。作品评价02制定简单的评价标准，如创意、构图、色彩等方面，对幼儿的作品进行客观的评价。同时，也要注重幼儿的自我评价和互相评价，培养幼儿的审美能力和批判性思维。经验分享03鼓励幼儿分享自己在创作过程中的经验和感受，以及遇到的困难和解决方法。这不仅可以锻炼幼儿的语言表达能力，还可以促进幼儿之间的互相学习和进步。学生作品展示与评价

美术知识与技巧拓展04

介绍直线、曲线、折线等线条类型，并示范如何画出这些线条。线条的基本类型讲解线条的粗细、轻重、缓急等变化可以表现出不同的情感和动态。线条的表现力引导幼儿尝试将不同类型的线条组合起来，创造出丰富多变的画面效果。线条的组合与变化线条的运用

123介绍红、黄、蓝三原色以及由它们混合而成的其他颜色，让幼儿了解色彩的多样性。色彩的基本知识讲解冷色和暖色的概念，以及它们所代表的不同情感和氛围，如冷色代表安静、平和，暖色代表热情、活力等。色彩的冷暖与情感引导幼儿学习如何根据主题和情感选择合适的颜色进行搭配，创造出