幼儿园小班美术教案《手指点画开满桃花》.pptx

幼儿园小班美术教案《手指点画开满桃花》汇报人：2024-01-15

课程介绍与目标教学内容与方法手指点画技巧指导色彩搭配与运用作品展示与评价课程总结与延伸

课程介绍与目标01

本课程以春季为背景，通过观察、感知和表现春天的美丽景色，激发幼儿对大自然的热爱之情。春季主题课程将引导幼儿学习使用手指点画的方法，锻炼幼儿的手部精细动作能力，同时培养幼儿的创造力和想象力。美术技能选择桃花作为表现对象，是因为桃花在春天盛开，色彩鲜艳，形态优美，容易引起幼儿的兴趣和关注。桃花元素教案背景

让幼儿了解桃花的基本特征和形态，感受桃花的美丽和春天的气息。认知目标技能目标情感目标掌握手指点画的基本方法，能够运用不同的色彩和点的大小、疏密来表现桃花的形态和色彩。培养幼儿对大自然的热爱之情，激发幼儿的创造力和想象力，体验美术创作的乐趣。030201教学目标

教学重点掌握手指点画的基本方法，能够运用不同的色彩和点的大小、疏密来表现桃花的形态和色彩。教学难点如何引导幼儿在观察和理解桃花特征的基础上，进行个性化的表现和创作。针对这一难点，教师将通过提供丰富的桃花图片和实物，引导幼儿进行深入的观察和分析，同时鼓励幼儿大胆尝试和表现自己的想法和感受。教学重点与难点

教学内容与方法02

教学内容手指点画技巧教授幼儿如何运用手指进行点画，包括手指的蘸取颜料、点画的力度和均匀度等技巧。桃花的绘画表现引导幼儿观察桃花的形态和颜色，学习如何运用手指点画技巧表现桃花的花瓣、花蕊等细节。创意发挥与个性表现鼓励幼儿在掌握基本技巧的基础上，自由发挥创意，个性化地表现桃花的不同形态和色彩。

教师首先进行手指点画桃花的示范，让幼儿直观了解绘画步骤和技巧。示范教学法幼儿在教师指导下进行实践操作，通过反复练习掌握手指点画技巧。实践教学法教师与幼儿进行互动交流，引导幼儿观察、思考和表达，提高幼儿的学习兴趣和积极性。互动教学法教学方法

通过让幼儿观察桃花图片或实物，激发幼儿的学习兴趣。导入新课教师对本节课进行总结，肯定幼儿的学习成果，鼓励幼儿继续探索和创新。课堂总结教师进行手指点画桃花的示范，边示范边讲解绘画步骤和技巧。教师示范幼儿在教师指导下进行手指点画桃花的实践操作，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误动作。幼儿实践幼儿完成作品后，教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿互相欣赏、评价和交流。作品展示0201030405教学步骤

手指点画技巧指导03

点画力度轻轻按下手指，以控制颜料的涂抹范围和深浅，避免过重或过轻的力度。手指姿势使用食指或中指的指腹部分进行点画，保持手指干净并蘸取适量颜料。点画顺序从画面的上方开始，由上至下、由左至右进行点画，保持画面整洁有序。手指点画基本技巧

使用粉红色颜料，以手指轻轻点出五个花瓣的形状，注意花瓣的大小和分布。花瓣点画使用黄色颜料，在花瓣中心点上花蕊，可使用点或短线表现花蕊的细腻感。花蕊点画使用棕色和绿色颜料，分别点画出桃树的枝干和叶子，增加画面的层次感。枝干与叶子桃花点画技巧示范

步骤指导引导学生按照基本技巧和桃花点画技巧进行实践，鼓励学生自由发挥创造力。注意事项提醒学生保持画面整洁，避免颜料混色；注意颜料用量，避免浪费；及时清洗手指和绘画工具，保持个人卫生。准备材料为学生提供足够的颜料、画纸和清洁用品，确保绘画过程顺利进行。学生实践指导

色彩搭配与运用04

三原色红、黄、蓝，它们是所有颜色的基础，通过不同的组合可以调配出各种颜色。色彩的三个属性色相、明度、饱和度，它们共同决定了色彩的呈现效果。冷暖色调红色、橙色、黄色等暖色调和蓝色、绿色、紫色等冷色调，它们在画面中可以营造不同的氛围和情感。色彩基础知识

03浅绿色与粉色的搭配浅绿色可以作为背景色或辅助色，与粉色形成对比，增加画面的层次感。01粉色系搭配以不同深浅的粉色为主色调，营造温馨、甜美的氛围，符合桃花的形象。02白色与粉色的搭配白色可以作为点缀色，与粉色搭配在一起，使画面更加清新、明亮。桃花色彩搭配建议

提供多种颜料和画纸，让学生自由发挥创造力，尝试不同的色彩搭配。引导学生观察自然界中的桃花，启发他们对色彩的感知和运用。鼓励学生之间相互交流和分享自己的作品，互相学习和借鉴。学生自主搭配实践

作品展示与评价05

桌面展示在每个孩子的桌面上摆放他们自己的作品，方便互相欣赏和交流。投影仪展示使用投影仪将部分优秀作品放大展示，让孩子们更加清晰地看到作品的细节和特点。墙面展示选择教室内的一面墙壁，将孩子们的作品按照一定的顺序排列粘贴，形成一个整体的展示效果。作品展示方式

创意性色彩运用点画技巧整体效果作品评价标价孩子们在创作过程中是否能够发挥自己的想象力和创造力，呈现出独特的作品。观察孩子们是否能够合理运用色彩，使作品色彩和谐、丰富。评价孩子们在点画过程中是否能够掌握基本的点画技巧，如点