八年级上册语文部编版课时练 苏州园-试卷配答案.pdfVIP

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡

峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！

8年级上册语文部编版

《19苏州园林》课时练

一、基础锤炼

1．给下列加点字注音。

轩榭（）（）

池沼（）回廊（）

鉴赏（）丘壑（）

嶙峋（）（）

镂空（）

蔷薇（）（）

依傍（）

2．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．王老师根据班内学生的各自特点，因地制宜地制定教学方法，取得了良好的效果。

B．仿效苏州园林风格，园内高树与低树修剪得俯仰生姿。

C．他创作的作品虽然称不上完美，但自出心裁，别有一番韵味，深受广大观众的喜

爱。

D．红军走在重峦叠嶂、连绵不断的山上，全然不顾嶙峋的石片把他们的脚趾割破。

3．下列对病句修改不正确的一项是（）

A．《苏州园林》一文的作者是现代著名作家叶圣陶写的。（删去“的作者”或“写的”）

B．通过学习《苏州园林》这篇课文，使我更加热爱苏州这座美丽的城市。（删去“通过”

或“使”）

C．叶圣陶22岁以前，一直生活在苏州，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和

特征有深刻。（将“情趣”和“特征”调换位置）

D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。

（将“展开”改为“开启”）

4．阅读下面的新闻，然后拟写标题。（20字以内）

苏报讯（记者张丫）2019年联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖在马来西亚槟

城颁奖，由苏州市园林和绿化管理局组织实施并申报的“苏州园林可园修复项目”，荣获亚

太地区文化遗产保护奖——杰出奖。这是苏州园林首次获得联合国教科文组织文化遗产保

护类大奖，也是国内古典园林修复项目首次获奖。同时，这是苏州在文化遗产保护方面获

得的由政府间国际组织颁发的最高奖项。

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【课内精读】

阅读课文“苏州园林里都有假山和池沼……几乎可以说把整个园林翻了一番”部分，回答

问题。

5．选文是从哪三个方面来说明苏州园林的？

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6．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话中的“艺术”与“技术”能不能调

换位置？为什么？

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7．下面句中的加点词语能不能删去？为什么？

廊子大多是两边无所依傍的。

二、拓展阅读

春访苏州桥

周成轩

柳丝儿拂绿大地的时候，我想起“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥

多”的诗句，兴致勃勃地来到苏州。

苏州河道纵横城内外，大小古桥点缀其间。从唐代到清末，苏州桥始终在300座以

上。元初，意大利著名旅行家马可·波罗游历苏州时赞誉苏州为“东方的威尼斯”。苏州成为

经济发达、商业繁荣的“江南都会”，都是因为有了交通便利的苏州桥。苏州才子佳人如

云，曹雪芹在《红楼梦》里形容苏州为“最是红尘中一二等富贵风流之地”。

来到苏州东南十几里处，就是名字奇特的玳玳河，有名的宝带桥横卧其上，它像一位

饱经沧桑的老者向我讲述过去的事情。该桥始建于唐元和年间，但不知在何年桥毁坏了。

现在的这座桥重修于明代正统七年。怀着虔诚之心，我走上这座72孔的长桥，仿佛走在遥

远而迷茫的唐风明雨里，用手触摸27孔与28孔之间的那座3米高的石塔，一种古朴的气

息从无言的塔身上传递出来，走过长长的宝带桥，我频频回首，留恋