八年级上册语文部编版课时练 愚公移山 -试卷配答案1.pdfVIP

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很

陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的

目标。祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！

部编版八年级语文上册

《23.愚公移山》课时练

一、选择题

1．下列加点字注音有误的一项是（）

A．万仞（rèn）魁父（kuí）阻塞（sè）

B．荷担（hè）叩（kòu）箕畚（jīběn）

C．始龀（chǐ）厝（cuò）孀妻（shuāng）

D．匮（kuì）雍南（yōng）朔东（shuò）

2．下列句子中不含通假字的一项是（）

A．甚矣，汝之不惠B．始一反焉

C．惩山北之塞D．无陇断焉

3．下列各句中朗读停顿完全正确的一项是（）

A．遂率子孙/荷担者/三夫B．邻人京城/氏之孀妻/有遗男

C．河曲智叟/笑而止/之曰D．命/夸娥氏二子/负二山

4．下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（）

A．这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动

的细节。

B．本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自

然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道

理。

C．本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以

此结尾。

D．愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动

人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。

5．“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”运用的修辞手法是________，运用这种句式

的目的是表现愚公（）

A．思想顽固到了不可改变的地步。

B．把希望寄托在难以实现的幻想中。

C．要世世代代移山，不达目的不罢休。

D．要造福子孙后代，创建千秋伟业。

二、句子默写

6．用原文语句填写。

_____________

(1)愚公之所以决心平山，是因为：，。

_________________

(2)愚公坚信山能被移走的原因是：，，。

______________________________

(3)智叟阻止愚公移山的理由是：，，？

______________________

(4)表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：，。

(5)晋代张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中

______

“”这一句而言的。

三、综合性学习

7．学习了《愚公移山》一文后，语文老师要带领同学们走近中国的传统文化，于是开

展了以下活动，请你参加并解决问题。

（1）[活动一：地名有讲究]明明同学搜集了一些有关地名的资料，语序有点混乱，下

________

列排序正确的一项是（）

①以低于地面的水为视角，河流北岸则成了阳面，南岸则是阴面。

②我国国土地势西高东低，直接决定了大多数河流水系的走向是自西向东。

③以高于地面的山为视角，南为阳，北为阴。

④北半球的阳光大部分时间由南向北照射——在这种地形地势与河流水系的自然地理

环境条件下，阴、阳可以用来代指南北。

⑤我们在这里捋一捋山，水和阴、阳的对应关系，就是：山南=山阳、山北=山