人教版八年级下册数学《函数的图象》一次函数教学说课研讨课件复习(第2课时).pptxVIP

第十九章一次函数

函数的图象

第2课时;温故知新;2．列表法表示函数：

在下面的我国人口数统计表中，年份与人口数可以记作两个变量x与y．对于表中每个确定的年份x，都对应着一个确定的人口数y．;3．图象法表示函数：

如下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温;从上面的三个例子来看，你认为三种表示函数的方法各有什么优点？在遇到具体问题时，该如何选择适当的表示方法呢？

解析式法：准确地反映了函数与自变量之间的数量关系；

列表法：具体地反映了函数与自变量的数值对应关系；

图象法：直观地反映了函数随自变量的变化而变化的规律．;请从全面性、直观性、准确性及形象性四个方面来总结归纳函数三种表示方法的优缺点，填写下表：;从所填表中可以清楚看到三种表示方法各有优缺点．在遇到实际问题时，就要要根据具体情况选择适当的方法，有时为全面地认识问题，需要几种方法同时使用．;;探究新知;例1.水库的水位在最近5

内6个时间点的水位高度，其中

（1）在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点，

这些点是否在一条直线上？由此你发现水位变化有什么规律？;;;;例2.如图，一个面积为12m2的矩形菜地，该菜地的一边长为xm，周长为ym．

（1）变量y是变量x的函数吗？如果是，写出自变量的取值范围；;.;描点、连线后得到;1．“漏壶”是一种古代计时器．在它内部盛一定量的水，

水从壶下的小孔漏出．壶内壁有刻度，人们根据壶中水面的

位置计算时间．用x表示漏水时间，y表示壶底到水面的高度．

下面的哪个图象适合表示y与x的对应关系？

（不考虑水量变化对压力的影响）（）．

;2．用列表法与解析式法表示n边形的内角和m（单位：度）

是边数n的函数．;3.甲、乙两车沿直路同向行驶，甲车速度为20米／秒，

乙车速度为25米／秒．现甲车在乙车前面500米处，

设x秒后两车之间的距离为y米．求y随x(0≤x≤100)变化

的函数解析式，并画出函数图象．;x;（1）函数有哪几种表示方法？这些表示方法分别有哪些优势和不足？

（2）三种方法综合运用，全面分析数量关系、对应关系以及图像的变化趋势.;再见;函数的图像

第1课时;复习回顾;问题1;问题1;问题1;问题1;也就是说，以满足函数关系的自变量的值和对应的函数值分别为横纵坐标，画出这些点，并用光滑的曲线连接这些点，就得到一个能直观反映变量之间关系的图形，从这个图形中可以方便地看出当自变量增大时，函数值怎样变化.;看看问题（3）,也有这样的特点;问题2如何画出能直观的反映函数变化规律的图形？;x;例1下图是自动测温仪记录的图象，它反映了东丰县的春季某天气温y如何随时间;(3)我们可以从图象中看出这一天中任一时刻的气温大约是多少.;例2下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上.;练习;2.图象中所反映的过程是：张强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家．其中x表示时间，y表示张强离家的距离．根据图象提供的信息，以下四个说法错误的是（）

A．体育场离张强家2.5千米

B．张强在体育场锻炼了15分钟

C．体育场离早餐店4千米

D．张强从早餐店回家的平均速度

是3千米/小时;练习;小结