人教版八年级上册数学《轴对称》说课教学课件说课.pptxVIP

八年级上册;1、认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴;;1、轴对称图形定义：把—个图形沿着某—条直线_____，直线两旁的部份能够互相_______，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做_________，折叠后重合的点是对应点,叫做.

2、经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的，如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的.

3、轴对称定义：把一个图形沿着某一条直线_______，如果这个图形能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线成_________，这条直线叫做_________。两个图形中的对应点叫_________。

4、下面的数字、字母和汉字中，哪些是轴对称图形？

0、6、9、3、A、F、D、G、中、由、用、甲、工、月、田、水

是轴对称图形的是__________________________________________________。;探究点一

1.把—张纸对折,剪出一个图案(折痕处不要完全剪断),再打开这张对折的纸,就得到了美丽的图案。观察得到的图案,你能发现它们有什么？

结论:如果一个平面图形沿一条直线,直线两旁的部分能够互相,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。;探究点一

2.下面的图形是轴对称图形吗？如果是，画出它的对称轴。;探究点二

1.下面的每对图形有什么共同特点？

每—对图形沿着虚线折叠,左边的图形能与右边的图形.;探究点二

1.下面的每对图形有什么共同特点？

每—对图形沿着虚线折叠,左边的图形能与右边的图形.;探究点二

2.下面给出的每幅图中的两个图案是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点．;探究点三

1.成轴对称的两个图形全等吗？如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形全等吗？这两个图形对称吗？

2.把成轴对称的两个图形看成—个整体,它就是—个_____________；把—个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴_____________.;探究点四

1.如图△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称,点A′、B′、C′分别是点A,B,C的对称点,线段AA′,BB′,CC′与直线MN有什么关系?

2.两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的___________；轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的_____________.;1.如图是由小正方形组成的L形图，若在图中添加一个小正方形，使它成为轴对称图形，有______种方法．

解：共3种方法，如图．;2.如图，将一块正方形纸片沿对角线折叠一次，在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞，最后将正方形纸片展开，得到的图案是（）;1、轴对称图形的对称轴的条数()

A.只有1条2条C.3条D.至少一条

2、下列图形中对称轴最多的是()

A.圆B.正方形 C.角D.线段

3、如下图，从几何图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并简述你的理由.

答：图形；理由是：.;4、标出下列图形中点A、B、C的对称点。

;5、下列图形是否是轴对称图形，如果是，找出轴对称图形的所有对称轴。;6.正三角形有条对称轴；正四边形有条对称轴；正五边形有条对称轴；正六边形有条对称轴；正n边形有条对称轴；

当n越来越大时，正多边形接近于什么图形？它有多少条对称轴？

当n越来越大时，正多边形接近于圆，圆有无数条对称轴。

;1.轴对称图形定义

2.轴对称定义

3.轴对称图形与两个图形成轴对称的联系与区别

4.轴对称的性质;书面作业：完成相关书本作业;再见;轴对称;【学习目标】

1．初步认识轴对称图形；归纳出轴对称图形、轴对称的概念，能用概念判断一个图形是否是轴对称图形．

2．通过动手试验掌握线段的垂直平分线的定义，掌握线段垂直平分线与对称轴的关系．;现实世界中，对称现象是普遍存在的，初步掌握对称的知识，不仅使我们感受到自然界的美与和谐，还可以帮助我们发现一些图形(如等腰三角形)的性质，并能根据自己的设计创造出对称作品，美好生活．你能举出一些对称的图形吗？;知识模块一轴对称图形、轴对称;如果一个平面图形沿一条直线折叠