人教版八年级上册数学《同底数幂的乘法》整式的乘法与因式分解教学研讨复习说课课件.pptxVIP

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2024-04-19 发布于河南
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人教版八年级上册数学《同底数幂的乘法》整式的乘法与因式分解教学研讨复习说课课件.pptx

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14.1整式的乘法;;导入新课;讲授新课;问题2在103中，10，3分别叫什么？表示的意义是什么？;问题4根据乘方的意义，想一想如何计算1017×103？;（1）25×22=2（）;;am·an;am·an=am+n(m、n都是正整数).;(1)105×106=_____________;;;下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正.;;例2计算：;方法总结：公式am·an=am+n中的底数a不仅可以代表数、单项式，还可以代表多项式等其他代数式.当底数互为相反数的幂相乘时，先把底数统一，再进行计算．

;想一想：am+n可以写成哪两个因式的积？;例3(1)若xa＝3，xb＝4，xc＝5，求2xa＋b＋c的值．

(2)已知23x＋2＝32，求x的值；

;方法总结：(1)关键是逆用同底数幂的乘法公式，将所求代数式转化为几个已知因式的乘积的形式，然后再求值.

(2)关键是将等式两边转化为底数相同的形式，然后根据指数相等列方程解答.;当堂练习;(1)x·x2·x()=x7;(2)xm·（）=x3m;

(3)8×4=2x，则x=().;5.计算下列各题：;（2）已知an-3·a2n+1=a10,求n的值;;课堂小结;同底数幂的乘法;教学目标;回顾复习;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;针对训练;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;针对训练;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂小结