游客接待中心建筑工程设计任务计划书.doc

-第一学期 城市计划级

（坡地连续空间设计专题）

桂林黑山植物园游客接待中心建筑设计

一、教学目标

加强对现代建筑设计中“场地和空间”关系了解，学习坡地建筑空间和地形及场地组织之间互动设计方法，加深对场地环境分析及设计认识。

学习展示性连续空间要素组成和系统组织特点，重视空间路径组织和人行为体验，了解类似公共建筑通常设计原理及设计方法。

初步了解建筑方案设计程序和正确设计构思方法，了解建筑设计全过程；

掌握参观、调查研究及搜集资料方法；

了解建筑功效、技术和空间艺术相互关系；

了解建筑基础结构，结构特点和基础知识；

掌握设计构思草图、工具草图及骨线淡彩表现建筑方案图能力。

二、设计任务书

1、选址于桂林黑山植物园内，地段1、地段2自选（见地形图）。

游客接待中心规模：建筑面积平方米――许可有10％增减

2）场地情况：

建设基地在黑山植物园内，地段自选；要求建设用地在相对开阔场地上，地形有利于建筑布局和对场地现有地形利用，坡地和平地均可。

建设地点：详见地形图，在图示范围内可自行选择建筑基地范围；

2、设计要求：尊重场地条件和气候、景观条件，掌握景观休闲建筑设计关键点。要为在滞留在该场地游客发明良好室内外活动环境，注意处理好功效分区、动静关系、流线关系，组织室内外空间形态，充足利用场地高差、环境及景观视线，建筑造型要求和环境相协调，反应景区特点，吸引游客进入。注意设计合适室外休息、活动、观景空间。为园区发明一处优雅且不乏趣味公共活动场所。

3、游客接待中心房间组成及要求（见附表1）

注：其它空间约占总建筑面积40%，游客接待中心卫生间面积计算在40％内。

4、建筑要求以下：

1)层数：不超出三层

2)结构：框架或钢结构

3)净高：办公管理用房不低于3.0米，公共活动空间不低于4.5米

三、进度要求：见附表2

四、结果要求

图幅：1＃图纸（594x840cm）

图纸内容：

总平面图1：500要求反应周围环境

各层平面图1：200地层平面要求具体表示室内外关系

关键立面图1：200不少于2个

剖面图1：2001～2个，应标出关键房间及室内外标高

结构大样百分比自定

3、技术经济指标

·总用地面积、总建筑面积、各关键分项建筑面积、建筑密度、容积率、绿地率

4、设计说明：可用文字和图示

附表SEQ附表1\*ARABIC1

5、效果图：水彩渲染

房间类型

房间名称

间数

每间面积（M2）

面积小计（M2）

功效说明

旅游产品展示区

多功效厅

多功效厅

1

180

200

产品演示、会务

放映室

1

20

信息咨询区

电子信息公布/资料陈列

1

20

20

设置LED大屏、互动式触摸屏、旅游资料手册、咨询服务台

风光展示区

沙盘陈列

1

50

200

大型景区沙盘（5X10米）、风光图片陈列、地理特点、动植物标本展示

图片/标本展示区

1

150

旅游商品

销售区

销售厅

1

100

100

开架式销售旅游纪念品、工艺品

游客接待服务区

导游服务

服务台

1

30

150

自助讲解器租赁、导游联络

导游室

1

24

小卖部

1

24

食品、日用具销售

失物招领

1

24

医疗室

1

24

常见感冒、抢救等处理、

邮政/电信

1

24

电信产品销售、邮政业务办理

休闲餐饮区

茶座

营业区

1

60

480

茶水、咖啡、冷饮、

服务间

1

20

餐饮区

中餐厅

1

300

中餐厅含厨房及准备间120㎡

西餐厅含厨房及准备间40㎡

西餐厅

1

100

办公管理部分

办公室

4

24

250

管理人员办公，其中一间为馆长室

接待室兼做小会议室

1

54

访客、投诉等接待，业务会议等

配电室

1

12

控制室

1

24

电子信息、监控、音响等设备控制

治安管理办公室（含一值班室）

1

36

治安办公、突发事件处理

贮藏室

1

24

设备、家俱、杂物储藏

其它

卫生间

3x2

24

600

管理区和公共服务区域卫生间应在使用人数上有所不一样

楼梯及大厅、过道

注意事项： 另需考虑一部分室外场地，可作为室外展场或咖啡茶座等；

建筑需退让主干道道路红线不少于5m，退让基地红线不少于3m。

五、评分标准

出勤：占10％（出勤纪律按学校要求实施）

一草：占15％。其中设计深度、发明性及合理性占80％，图面表示占20％

二草：占15％。其中设计深度、发明性及合理性占80％，图面表示占20％

正图：占60％。其中设计深度、发明性及合理性占70％，图面表现占30％

（另：每七天完成二张A4手绘练习，每七天一早晨上交检验，手绘训练完成情况计入各阶段设计成绩）

附表SEQ附表1\*ARABIC2

周数

时间/课时

教学进度

教学要求