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附件8:
象山县学校重点工作评价方案
【考核阐明】1、本组重点工作考核内容和分值，由各个科室分两学期拟定几项重点工作,并由督导科于每学期开学时第一种月内发布;考核时间为每年7月份,由责任科室对照考核内容、分值和细则开展考核，其她科室配合。加强定期不定期督查，注重平时考核和资料积累，年未进行恰当实效性评估。可定量考核，对照考核细则直接得出该项目考核分；不能定量考核，采用定性考核，原则按2：4：3：1评出先进、良好、普通、较差，相应当项分值为满分100%、80%、60%、30%。
2、重点工作一条：提高教诲质量。仅考核普高、初中、小学。
教学质量考核细则
（一）高中：（30分）
各校高考常模目的完毕，以学校当年高三高考成绩为基本，依照“象山县普通高中高考成果奖实行细则”评估。
详细办法：
1．按权重拟定各校各类指标分值
学校
一类指标
二类指标
三类指标
象山中学
21
6
3
象山二中、滨海学校
6
12
12
象山三中
12
12
6
西周中学、石浦中学
12
18
2．各类指标完毕率：ai=（其中为各校完毕人数，为各校预设目的数，i=1，2，3）。
3．各校各类指标得分值=×（是各类指标分值）。
4．总得分A=++。
阐明：①各类超过人数，可以放本类计算，也可以放下类计算，以得分高者为准。②各类完毕人数指实际完毕人数减去上一类未完毕人数。③各类指标得分值可以超过该类总分，但总得分不超过满分值30分。
附：考核各校各类权重。
学校
象山中学
象山二中
象山三中
滨海学校
西周中学
石浦中学
第一类权重
0.7
0.2
0.4
0.2
0.0
0.0
第二类权重
0.2
0.4
0.4
0.4
0.4
0.4
第三类权重
0.1
0.4
0.2
0.4
0.6
0.6
（二）义务教诲段
初中教学质量考核，以当年中考成绩（涉及体育分）作为考核指标，占30分；小学教学质量考核，分两个指标考核：小学语文、数学、英语毕业班质量监测24分，小学抽测学科教学质量占6分。
九年一贯制学校按小学与初中分别进行上述考核，最后考核得分为：小学考核分40%加上初中考核分60%。
1．毕业班检测成绩（初中30分，小学24分）：分三个指标考核。
（1）总分平均分（初中20分，小学14分）
根据《象山县义务教诲段教学质量监测与评估实行意见》，用近三年毕业成绩总平均分，定性出学校教学质量处在哪个位次。然后按下列办法计算考核得分。
处在前五位学校，保持常态得满分（基分）。出离常态，每降一位减基分10%，减完为止。
处在后五位学校，在60%分（基分）基本上，每升一位加基分20%，加满为止。每降一位减基分10%，减完为止。从倒数第一位开始，持续三年学校都没有变化位次，这些学校就按降一位来计算。
处在第六位与倒数第六位之间学校，在80%分（基分）基本上，每升一位加基分20%，加满为止；每降一位减基分10%，减完为止。
（2）前30%学生比率（初中与小学各5分）
被考核学校比率R：当25%≦R≦35%，得4分。
当R＞35%时，每升5%加0.25分。（加满为止）
当R＜25%时，每降5%（不到5%，按5%计），非象山籍毕业学生比例超过30%学校减0.5分，有完小农村学校减0.6分，农村学校减0.8分，丹城城区和石浦地区某些学校(新港中学、荔港学校、石浦小学、新港小学)减1分，减完为止。
（3）后20%学生比率（初中与小学各5分）
被考核学校比率R：当R≦25%，得5分。
当R＞25%时，每升5%（不到5%，按5%计），非象山籍毕业学生比例超过30%学校减0.5分，有完小农村学校减0.6分，农村学校减0.8分，丹城城区和石浦地区某些学校(新港中学、荔港学校、石浦小学、新港小学)减1分。减完为止。
2．小学抽测学科教学质量（6分，按科目数平均分派分值）。按抽测科目与规定进行考核，依照考核成果将每个学科教学质量平均分为五个层次。最高层次得满分，每降一种层次按从高到低依次递降20%分。
附件9：
象山县学校民主评议方案（试行稿）
一、考核方式
民主评议考核满分100分。依照学生家长、社会各界对学校满意度和教诲局对学校承认度拟定得分，由督导科汇总。
二、操作办法
1．家长评学校。满分40分。每年4月份,教诲局向各校学生家长寄发《象山县教诲系统行风建设调查表》，由审计监察室回收调查表并记录满意率，依照满意率评出先进、良好、普通、较差和差五等，并按等赋分，其中满意率达到90%及以上为先进，得40分；满意率为80%-89%为良好，得36分；满意率为70%-79%为普通，得32分；满意率为50%-69%为较差，得28分；满意率为50%如下为差，得0分。
2、社会评学校。满分20分。每年4月份，教诲局向镇乡、街道及关于部门寄发《象山县教诲系统行风建设调查表》，由审计监察室回收调查表并记
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