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幼儿园大班健康教案《我是爱牙好宝贝》及教学反思
幼儿园大班健康教案《我是爱牙好珍宝》及教学反思
活动目标:
1、理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的缘由。
2、懂得要爱惜自己的牙齿,养成4个护牙好习惯。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备:
PPT活动重点:懂得要爱惜自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动难点:
理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的缘由。
活动过程:
一、导入
1.老师:我们班的小伙伴是不是特别喜爱猜谜语呀?
张老师今日请小伙伴猜一个谜语,竖起你的小耳朵仔细的听,假如你猜出谜底,请你把你的小手举起来。
小小石头硬又白,整整齐齐排两排,每天早起刷洁净,结厚实实不爱坏(牙齿)
二、健康的牙齿的标准:
1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?
我们小伙伴真棒,答案被你们猜出来了,是牙齿。关于牙齿的奥秘你知道多少呢?我现在来考考你们,好不好?
你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}
2.请牙博士为幼儿解答:小伙伴说的都很有道理,但是你们说的有的地方不全面,今日张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园,我们先来认识一下吧,他就是牙博士,我们来用激烈的掌声欢迎欢迎他,我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?
(1)牙齿洁净
(2)没有蛀牙
(3)不会痛苦
(4)牙龈颜色正常
(5)没有出血2.请小伙伴想想自己的牙齿是不是健康的:现在请小伙伴依据牙博士刚才说的那几点,想一想你自己的牙齿是不是健康的?我请你来说一说,你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的?
{请个别幼儿回答,引出蛀牙}
三、关于蛀牙的形成:我们班有很多的小伙伴的牙齿都不是健康的,有好多小伙伴有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的吗?
{请个别幼儿回答,说出自己的想法}
:我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?
{播放蛀牙形成视频}
进行总结:假如口腔不洁净,牙齿表面会堆集大量的细菌,细菌在食物中的糖的援助下,产生大量的酸,时间久了,酸对牙齿进行破坏,造成龋洞,蛀牙就形成了。
四、探究解决蛀牙的方法:你们都知道了蛀牙的缘由,可不可怕呀?那我们一起来想想方法,把这些细菌消灭掉,你们来争论一下,有哪些好的方法可以援助我们爱护牙齿?
{请幼儿来说一说}
:我们一起来听听牙博士是怎么告知我们小伙伴的?
{播放护牙视频}
:小伙伴们,你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以爱护牙齿吗?
{播放唾液护齿的原理视频}
五、结束部分:我们小伙伴今日知道了那么多的关于牙齿的奥秘,还有爱护牙齿的好方法,我盼望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿,能不能做到?
教学反思:
通过本次活动的学习,利用了小视频,让孩子们能够清晰的知道蛀牙的缘由,健康的牙齿径直关系到全身进展。因此,爱护好幼儿的牙齿具有重要的意义,幼儿要养成好的护齿习惯,才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的,学的都很仔细,对孩子的影响应当是比较大的。
幼儿园大班健康教案《我是爱牙好珍宝》及教学反思
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