2020下半年梧州职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

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2020下半年梧州职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德

B、它制定了教师的行为准则

C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

D、它经过了历史的继承与发展

【答案】C

2、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度

B、资格制度

C、职务制度

D、聘任制度

【答案】A

3、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年

B、大约一千年

C、大约五百年

D、一百多年

【答案】B

4、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。

A、安置性测验

B、形成性测验

C、诊断性测验

D、总结性测验

【答案】D

5、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

A、斯宾塞

B、卢梭

C、杜威

D、洪堡

【答案】C

6、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着

四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

【答案】D

7、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正

B、和谐幸福

C、民主法治

D、核心价值观

【答案】D

8、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：

一是教育法律事件，二是（）。A、教育法律规范

B、教育法律行为

C、教育教学成果

D、教育思想理论

【答案】B

9、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

A、华生

B、加涅

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

【答案】C

10、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动

B、一种人培养人的活动

C、班级管理活动

D、与家长沟通的活动

【答案】B

11、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素

B、知识性因素

C、组织性因素

D、个体性因素

【答案】A

12、（）是词汇丰富的活跃期。

A、2—3岁

B、4—5岁

C、6—7岁

D、5—6岁

【答案】B

13、高等学校战略管理的首要问题是（）。A、办学定位

B、战略制定

C、大学使命

D、大学精神

【答案】A

14、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素

B、学习

C、社会生活条件

D、经验

【答案】C

15、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着

四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

【答案】D

16、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A、醒悟

B、遵从

C、转变

D、巩固

【答案】A

17、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A、学年制重过程管理，学分制重目标管理

B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C、学年制强调共同性，学分制强调个体性

D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

【答案】D

18、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。A、教育横向关系

B、教育民事关系

C、教育平等关系

D、教育学习关系

【答案】B

19、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。A、教育横向关系

B、教育民事关系

C、教育平等关系

D、教育学习关系

【答案】B

20、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教

B、天人合一

C、知行合一

D、反求诸己

【答案】C

21、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A、压抑作用

B、退化作用

C、合理化作用

D、投射作用

【答案】D

22、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法

B、归纳法

C、辩证法

D、阶级分析法

【答案】B

23、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。

A、行动对抗

B、不团结、不信任

C、拉帮结伙

D、互相为难

【答案】A

24、（）是发展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断发展的评价体系

B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

C、建立促进课程不断发展的评价体系

D、建立不断发展的评价体系

【答案】B

25、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的

技术是（）。A、简述语