初中物理沪科版电学基础知识总结.doc

第十三章了解电路复习提纲

一、电荷

1、带了电〔荷〕：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

定义：用摩擦的方法使物体带电

定义：用摩擦的方法使物体带电

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开

能的转化：机械能-→电能

①摩擦起电

②接触带电：物体与带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷：

正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

实质：物质中的原子失去了电子

负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。

×t

×t

符号：Q

7、中与：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中与现象。这时，带电量多的物体先用局部电荷与带电量少的物体中与，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中与不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

导体与绝缘体：

1、导体：定义：容易导电的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液

导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷

说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动

2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

3、“导电〞与“带电〞的区别

导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

4、导体与绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

二、电路

组成：

分类

分类

①电源

定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。

作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电

化学电池

干电池

蓄电池

充电时，电能—→化学能

供电时，化学能—→电能

光电池

发电机

机械能→电能

光能→电能

②用电器：定义：用电来工作的设备。

工作时：将电能—→其他形式的能。

③开关：控制电路的通断。

④导线：输送电能

2、三种电路：

①通路：接通的电路。

②开路：断开的电路。

③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

4、连接方式：

串联

并联

定义

把元件逐个顺次连接起来的电路

把元件并列的连接起来的电路

特征

电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停顿工作。

电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。

开关

作用

控制整个电路

干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。

电路图

实例

装饰小彩灯、开关与用电器

家庭中各用电器、各路灯

5、识别电路串、并联的常用方法：(选择适宜的方法熟练掌握)

①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，假设途中不分流用电器串联；假设电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；假设每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路

②断开法：去掉任意一个用电器，假设另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；假设另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

③节点法：在识别电路时，不管导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点

④观察构造法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首〞电流流出端为“尾〞，观察各用电器，假设“首→尾→首→尾〞连接为串联；假设“首、首〞，“尾、尾〞相连，为并联。

⑤经历法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。

三、电流

1、形成：电荷的定向移动形成电流

注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2、方