幼儿园小班美术教案《画气球》.pptx

幼儿园小班美术教案《画气球》汇报人：2024-01-15

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法画气球技巧指导幼儿实践操作环节课程总结与延伸教学反思与改进建议

课程介绍与目标01

本教案适用于幼儿园小班学生，年龄在3-4岁之间。学生需具备基本的握笔能力和涂色技能。建议本教案的课程时长为45分钟。适应年龄先修技能课程时长教案背景

学生将学会使用不同颜色和线条来绘制气球，并了解气球的基本形状和特征。通过教师示范、学生模仿和实践的方式，培养学生的观察力和手眼协调能力。激发学生对绘画的兴趣，培养学生的创造力和想象力，鼓励学生大胆尝试和表达自己的想法。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标

掌握气球的基本形状和特征，学会使用不同颜色和线条来绘制气球。教学重点如何引导学生将观察到的气球特征转化为自己的绘画语言，以及如何在使用颜料时保持画面的整洁。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

教学内容气球的基本形状和颜色介绍气球通常是圆形的，可以有各种颜色，如红色、蓝色、黄色等。绘画材料和纸张选择讲解使用蜡笔、油画棒或水彩笔等绘画工具，以及选择适合画气球的纸张。气球的装饰和个性化引导幼儿思考如何在气球上添加装饰或个性化元素，如飘带、星星、笑脸等。

教师首先进行画气球的示范，展示绘画步骤和技巧，引导幼儿观察和学习。让幼儿亲自动手画气球，通过实践掌握绘画技能。结合游戏形式进行绘画教学，如“气球接力赛”等，增加趣味性和互动性。示范教学法实践教学法游戏教学法教学方法

通过故事、谜语或实物展示等方式引入气球的主题，激发幼儿的兴趣。导入环节（5分钟）教师示范画气球的基本步骤和技巧，引导幼儿观察和学习。学习环节（15分钟）让幼儿自由创作画气球，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和个性化表达。实践环节（20分钟）组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流，培养幼儿的自信心和表达能力。展示环节（10分钟）教学步骤与时间安排

画气球技巧指导03

气球形状多样，有圆形、椭圆形、心形等。对于小班幼儿，建议从简单的圆形开始，逐渐尝试其他形状。气球颜色丰富，可以引导幼儿观察生活中的气球，学习颜色的搭配和运用。鼓励幼儿大胆尝试，自由搭配颜色。气球形状与颜色选择颜色搭配形状选择

适合小班幼儿使用的画笔有油画棒、水彩笔等，易于握持且色彩鲜艳。画笔选择准备多种颜色的画纸、颜料、调色盘等。对于初次尝试的幼儿，可以使用涂色本或印有气球轮廓的画纸。绘画材料准备橡皮泥、剪刀、胶水等，用于制作立体的气球或进行创意拼贴。其他工具绘画工具与材料准备

作品展示将幼儿的作品展示出来，互相欣赏和交流。引导幼儿分享自己的创作过程和心得体会，提高自信心和表达能力。观察气球引导幼儿观察气球的形状、颜色和特点，激发创作灵感。绘画步骤首先画出气球的轮廓，再填充颜色。对于不同形状的气球，注意绘画技巧的指导，如圆形的气球要画得饱满、椭圆形的气球要注意长短轴的比例等。创意表现鼓励幼儿在画气球时加入自己的创意元素，如添加飘带、绘制不同表情等，让画面更加生动有趣。气球绘画步骤演示

幼儿实践操作环节04

创作提示鼓励幼儿自由发挥，创作自己喜欢的气球形状和颜色，也可以引导幼儿尝试画出气球上的图案和飘带等细节。提供绘画材料为幼儿准备各种颜色的画笔、颜料和画纸等绘画材料。时间安排给予幼儿充足的自由创作时间，让他们能够尽情发挥想象力和创造力。幼儿自由创作时间

点评互动在幼儿完成作品后，教师进行点评，肯定幼儿的表现和创意，同时也可以引导幼儿互相欣赏和交流作品。记录成长教师可以将幼儿的创作过程和作品记录下来，为幼儿的成长留下宝贵的资料。观察指导教师在幼儿创作过程中巡回观察，及时给予幼儿指导和帮助，鼓励幼儿大胆尝试和表现。教师巡回指导与点评

将幼儿的作品展示出来，让其他幼儿和家长欣赏，增加幼儿的自信心和成就感。作品展示交流分享拓展延伸鼓励幼儿分享自己的创作经验和感受，同时也可以引导幼儿互相学习和借鉴他人的创意和表现方式。教师可以根据幼儿的作品和表现，进一步拓展教学内容和形式，激发幼儿对美术创作的兴趣和热情。030201幼儿作品展示与交流

课程总结与延伸05

课程目标本次课程的目标是教会幼儿如何画气球，通过简单的线条和色彩表现出气球的特征和形态。教学内容课程中，老师首先向幼儿展示了气球的实物和图片，引导幼儿观察气球的颜色、形状和纹理等特征。接着，老师示范了如何用画笔和颜料表现气球的特征，并鼓励幼儿动手尝试。教学方法本次课程采用了讲解、示范和实践相结合的教学方法，使幼儿能够在轻松愉快的氛围中掌握画气球的基本技能。本次课程回顾

通过本次课程的学习，幼儿们掌握了画气球的基本技能，能够运用简单的线条和色彩表现出气球的特征和形态。绘画技能在观察气球实物和图片的过程中，幼儿们学会了如何观察事物的特征和细节，这对于他们今后的学习和生活都