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名师精编优秀教案
学科：数学上课日期：2014年12月29—1月8日
班级或专业：13秋数学模块D
本课主题：平面向量的内积（一）
一、条件分析
学情分析
学情分析
向量的内积是从物理的具体问题中抽象出来的数学模式——两
个向量的模与它们夹角的余弦的乘积，定义为向量内积的。由于它不
是以前学过的乘法概念的延续与扩充，而是由一种“规定”得到的另
类乘法，所以初学时，学生接受起来有些困难，使得内积的教学成为
本单元的难点。
教材分析
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