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高校绩效评价研究报告(集锦)

绩效评价是指运用一定的评价方法、量化指标及评价标准，对中央部门为实现其职能所确定的绩效目标的实现程度，及为实现这一目标所安排预算的执行结果所进行的综合性评价。以下是小编为大家收集的

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高校绩效评价研究报告(精选篇1)一、学校概况：

永春中心学校是一所九年一贯制学校，内设一所公办幼儿园。截止20年12月，我校有在岗教职工61人，其中，在编在岗教师56人，幼儿园临聘教师5人。退休教师40人。在校学生612人，其中幼儿园56人，小学307人，初中249人。学校的主要职责是：贯彻落实党的教育方针及有关教育工作的政策、法律、法规、规章，实施

小学和初中义务教育，促进农村基础教育发展和小学、初中学历教育。

学校部门整体支出包括教育基本经费、教育发展信息技术经费、

教育发展校方责任经费和教学仪器设备经费。

教育基本经费主要保障教育教学工作的正常运行。教育发展信息技术经费主要是加强各学科与信息技术的融合，提高师生信息化水平。教育发展校方责任经费主要是保障学生安全及身心健康。教育发展教

学仪器设备经费主要是保障教学教研活动的有效开展。

二、学校整体支出管理及使用情况：

(一)基本支出：

教育基本经费总支84元：其中工资福利支出7667707.51元，商品和服务支出1098195.05元，对个人和家庭补助

1198900.00元，资本性支出250624.28元。

我校严格按区财政及区教育局核算中心制定的资金分配规程和各项财务管理制度，制定了财务报账审批制度，修订完善了会议费、公务接待费、差旅报销管理办法。学校所有收支由核算中心进行核算和财务管理，严格执行政府采购制度，做到先申报后采购，按流程办理。坚决做到专款专用，不违规开支。特别是在管理“三公”经费这块，我校严格执行因公出国(境)、公务接待和公务用车购置及运行维护政策规定，学校“三公经费”得到有效控制，20年没有因公出国(境)费支出；公务接待费0万元，控制在预算的元范围内，大幅度减少；无公务用车购置及运行维护费。遵守财经纪律，做到厉行

节约。

(二)专项支出：(教育发展信息技术经费、教育发展校方责任

经费、教学仪器设备经费)

教育发展信息技术经费、教育发展校方责任经费、教学仪器设备

经费，在教育局装备站的指导下，为加大学校建设力度，提高师生信

息水平，抓好教研教改工作，促进学校教育协调发展。根据学校预算

金额，专款专用，无违规超范围使用情况。

三、学校专项组织实施情况

学校的教育发展信息技术经费、教育发展校方责任经费、教学仪器设备经费，是由区教育局装备站，根据学校具体情况，组织管理专

项资金的项目招投标、调整及使用，学校配合督查管理。

四、学校整体支出绩效情况：

教育基本经费的使用，力保学校教育教学工作的有效开展以及学校工作的正常运行。教育发展信息技术经费、教育发展校方责任经费、教学仪器设备经费的使用，给学校教育教学设备设施得到充实，学校

办学条件得到很大改善，大力推动了学校办学条件达标建设。

学校整体支出绩效情况：自评优良

五、存在的主要问题：

学校地处偏远大部分学生寄宿，水电费开支大。教师培训、上级会议经常往返郴州，差旅开支大，校园维修费用大，学校公用经费紧

张。

六、改进措施和有关建议：

切实做好预算编制工作，做好本单位情况调查，仔细测算部门资

金需求，努力使预算资金合理。及时支出资金，减少部门资金结转。

进一步建立健全财务制度，规范财务管理，提高资金使用效率，扩大绩效成果。规范教育教学行为；提高教育教学质量，加强校园文

化建设，加强学校廉政建设。

高校绩效评价研究报告(精选篇2)国税部门绩效考核的启示与思考建立促进科学发展的干部考核评价机制，着力构建有利于科学发展的体制机制，具有十分重要的意义。绩效考核不仅是深化税收改革和激发税务干部队伍活力的需要，也是促进税收管理业务流程优化和建立服务型税务机关的需要。现笔者就国税绩效考核工作带给我们的

启示与相关思考谈谈自己的初浅认识。

一、绩效考核带给我们的启示

(一)领导重视使绩效考核事半功倍。领导重视，以身作则，敢抓敢管是抓好绩效考核工作的前提。建立“党组统一领导、班子齐抓共管、纪检组织协调、科室各负其责、干部积极参与”的领导体制和工

作机制，形成“抓龙头与龙头抓”的有效协调运转，做到一级抓一级，

促进层层抓落实，为国税绩效考核工作提供强有力的组织和领导保证。

(二)全员参与使绩效考核有效推进。首先要统一全体税务干部的思想，明白绩效考核对国税工作的推动作用和重大意义；其次要充分调动全员参与的积极性、主动性，使人人知晓考核办法，人人参与考

核过程，人人评判考核