《四种命题间的相互关系》人教版高中数学选修2-1PPT课件（第1.1.3课时）.pptxVIP

讲解人：天天有谱时间：2020.6.1PEOPLESEDUCATIONPRESSHIGHSCHOOLMATHEMATICSELECTIVE2-11.1.3四种命题间的相互关系第1章常用逻辑用语人教版高中数学选修2-1

写出以下命题的逆命题、否命题、逆否命题：原命题：若ｆ（ｘ）是正弦函数，则ｆ（ｘ）是周期函数。逆命题：若ｆ（ｘ）是周期函数，则ｆ（ｘ）是正弦函数。否命题：若ｆ（ｘ）不是正弦函数，则ｆ（ｘ）不是周期函数。逆否命题：若ｆ（ｘ）不是周期函数，则ｆ（ｘ）不是正弦函数。课前导入

四种命题的相互关系：原命题若p，则q逆否命题若?q，则?p否命题若?p，则?q逆命题若q，则p互逆互逆互否互否互为逆否互为逆否预习反馈

1.请1~4组同学分别写出对应组号命题的逆命题、否命题及逆否命题，并判断四种命题的真假。2.请5~8组同学自行编写命题，分别写出原命题的逆命题、否命题及逆否命题，并判断四种命题的真假。新知探究

真真真真新知探究

假假真真新知探究

假真真假新知探究

假假假假新知探究

问题汇总（1）（2）（3）（4）原命题真真假假逆命题真假真假否命题真假真假逆否命题真真假假观察以上表格你能得到什么结论呢？1.两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性。2.两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系。新知探究

下列说法中错误的一项是()一个命题的原命题为真,它的逆命题不一定为真;B.题的原命题为假,它的否命题不一定为真;C.一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为假;D.一个命题的原命题为真,它的逆否命题一定为真.C课堂练习

如果一个命题的逆命题是真命题,那么这个命题的否命题是（）A.真命题C.不一定是真命题B.假命题D.不一定是假命题.A课堂练习

判断正误：(1)四种命题中真命题的个数一定是偶数;√×√×(2)若一个命题的逆命题是真命题,则它的否命题不一定是真命题;(3）逆命题与否命题之间是互为逆否关系;(4)若一个命题的逆否命题是假命题,则它的逆命题与否命题都是假命题.课堂练习

下列命题:①“等边三角形的三内角均为60o”的逆命题;②“若k0,则方程x2+2x-k=0有实根”的逆否命题;③“全等三角形的面积相等”的否命题;④“若ab≠0,则a≠0”的否命题.其中真命题的个数是（）A.0个B.1个C.2个D.3个C课堂练习

命题“若p不正确，则q不正确”的逆命题的等价命题是（）A.若q不正确，则p不正确 B.若q不正确，则p正确C.若p正确，则q不正确D.若p正确，则q正确 D课堂练习

（2010天津高考，理3）命题“若f(x)是奇函数，则f(-x)是奇函数”的否命题是（）A.若f(x)是偶函数，则f(-x)是偶函数B.若f(x)不是奇函数，则f(-x)不是奇函数C.若f(-x)是奇函数，则f(x)是奇函数D.若f(-x)不是奇函数，则f(x)不是奇函数。B课堂练习

（1）四种命题的相互关系（2）四种命题的真假判断（3）利用等价命题推理证明小结

讲解人：天天有谱时间：2020.6.1PEOPLESEDUCATIONPRESSHIGHSCHOOLMATHEMATICSELECTIVE2-1感谢你的聆听第1章常用逻辑用语人教版高中数学选修2-1

《回声》人教版二年级语文上册课件授课老师：天天有谱授课时间：20XX.XX

课前导读PRE-CLASSGUIDE

课前导读1、大家知道什么是“回声”吗？2、关于“回声”你想知道些什么?(在哪能听到回声呢?……)

学习目标LEARNINGTARGET

1、认识6个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。学习目标

呱（guā）哩（lī）圈（quān）纹（wēn）碰（pèng）返（fǎn）学习目标

课文说明TEXTDESCRIPTION

课文说明小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽