2025版高考政治一轮总复习必修3第2单元人民当家作主第4课人民民主专政的社会主义国家课件.pptxVIP

第四课人民民主专政的社会主义国家;目标导航·定考向;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;易错明辨

1．我国的国体明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。

改错：我国的国体明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。

2．农民阶级是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。

改错：工人阶级是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。;3．民主是按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的制度。

改错：民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。

4．社会主义国家公民当家作主的本质属性，要求不断健全社会主义民主制度，丰富社会主义民主形式。

改错：社会主义国家人民当家作主的本质属性，要求不断健全社会主义民主制度、丰富社会主义民主形式。;5．人民民主专政的国家性质，是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。

改错：中国共产党的坚强领导，是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。

6．人民当家作主，人民是国家的主人，是人民民主的真谛。

改错：有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛。

7．我国的国家职能要求人民民主专政的国体与其相适应。

改错：我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应。

8．坚定维护国家的领土完整属于我国的对内职能。

改错：坚定维护国家的领土完整属于我国的对外职能。;考点精析·提素能;人民民主专政的本质：人民当家作主;3．特点

(1)领导阶级——工人阶级。我国的国家政权坚持以④____________为领导。

(2)阶级基础——工农联盟。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是⑤__________________发展的重要保证。

(3)社会基础——⑥____________战线。我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。;二、全过程人民民主

1．民主的重要性

(1)①______是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。

(2)②____________是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。;2．全过程人民民主的特点

全过程人民民主是社会主义民主政治的本质③____________，是最④______、最⑤______、最⑥______的民主。

(1)全过程人民民主是⑦_____________的民主。全过程人民民主是⑧_________________________________的民主。

(2)全过程人民民主是⑨_________的民主。全过程人民民主不仅有完整的⑩____________，而且有完整的?______________，真正做到了?__________________。;(3)全过程人民民主是?____________的民主。全过程人民民主既?____________，又?____________，能够把党的主张、国家意志、?________________紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、?____________、相互交融、?____________的整体。;重点突破

1．我国的国体(国家性质);2.正确认识全过程人民民主;1．人民网“领导留言板”是为国家部委和地方各级党委政府主要领导干部搭建的全国性网上群众工作平台。目前入驻中央部委达34家。“超350万件来自天南海北的群众留言通过‘领导留言板’得到各地区各部门各单位的回复办理；120万件闪耀着群众智慧的‘人民建议’被转化为实实在在的政策惠及民生……”。“领导留言板”()

①实现了对入驻职能部门的全时段监督，督促相关部门依法履职

②践行了数字时代网上群众路线，彰显了我国人民民主显著优势

③保障了国家机关协调高效运转，提高了地方社会综合治理效能

④及时回应和解决了人民群众的诉求，有效增强了人民的获得感

A．①②B．①③ C．②④ D．③④;[解析]“领导留言板”有助于加强群众与机关单位的联系，但无法全时段监督，①错误；天南海北的群众留言通过‘领导留言板’得到各地区各部门各单位的回复办理，说明“领导留言板”践行了数字时代网上群众路线，彰显了我国人民民主显著优势；及时回应和解决了人民群众的诉求，有效增强了人民的获得感，②④正确；人民代表大会制度有利于保障国家机关协调高效运转，③夸大了“领导留言板”的作用，排除。;〔变式训练1〕

某地启动智慧城管“随手拍”活动，市民只需“随手拍”，就能线上投诉环境卫生、道路破损、树木管护、商业噪音等十大类城市管理问题，随时了解本人所反映问题的处理结果，并进行满意度评分。这一措施有利于()

①凝聚