6.21 冷战后的世界格局 课件 2023~2024学年统编版历史九年级下册.pptx

第21课冷战后的世界格局;课标

要求;①______;②__________;③______; ④__________;⑤________;;⑥__________; ⑦________; ⑧__________;;⑨______;

⑩________________。;图1;&1&：美国的霸权主义;1.这段材料反映了什么？同时又说明了什么是当今世界和平与发展的主要威胁？;2.根据材料，并结合所学知识，探究中国应该如何积极应对世界多极化趋势。;关于不结盟运动

不结盟运动（Non-AlignedMovement），是一个松散的国际组织，它成立于冷战时期的1961年9月，现有120个成员国、17个观察员国和10个观察员组织。它包括了近三分之二的联合国会员国，绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家，人口总和占世界人口的55%左右，在国际社会具有广泛的代表性。

中国于1992年9月成为其观察员国。其成员国奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。不结盟运动定期举行首脑会议，目前已经举办14次。2016年9月13日，第17届不结盟运动峰会高官会议开幕。;1.推动世界政治格局多极化的力量有欧盟、日本、中国、俄罗斯和广大发展中国家。;知识点一：霸权主义与地区冲突;2.1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合

国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸；2003年，美

国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部

分国家，发动战争，占领伊拉克。这说明();知识点二：世界多极化趋势的发展;4.（历史解释）（2022·贵州）第二次世界大战后，世界发生了新变

化，美国和苏联是当时世界上最强大的国家，他们建立并主导战后国际

秩序。之后，东欧剧变和苏联解体，影响着世界格局，美国极力构建单

极世界、谋求世界霸权，但受到中国、俄罗斯、欧盟、日本等国家的制

约，使世界逐渐形成合作、竞争、制衡的基本态势。以上信息反映世界

政治趋势是();知识点三：建立国际新秩序的努力;6.（2022·毕节市）2017年1月，习近平在联合国大会演讲时指出：

“我们要推进国际关系民主化，不能搞‘一国独霸’或‘几方共治’。

世界命运应由各国共同掌握，国际规则应由各国共同书写，全球事务应

由各国共同治理，发展成果应由各国共同分享。”这体现的主题是

();7.（2022·常德）构建知识结构是学习历史的有效方法之一。如图是某

学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是();8.（2022·广东）冷战结束后，美国继续在许多地区进行军事干预和经

济扩张，而亚非拉国家的自主意识日益增强，不少综合实力较强的国家

联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用，世界多极化趋势不断

发展。这反映出，冷战后();9.（跨学科融合）两极格局瓦解后，国际关系扑朔迷离。有学者将它

绘制为右图，该图反映了();10.1960年，石油生产国伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等国家建立石油输

出国组织，反映了发展中国家反对旧的世界经济秩序的要求。构成这段

文字的是();11.（初高衔接）阅读材料，完成下列要求。

材料：2020年上海市民对“全球化”问题的问卷调查统计;问卷（二）“逆全球化”下的大国担当;面对“逆全球化”现

象，你是否知晓中国

近年来采取的重大

举措;根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）;示例一：

论题：辩证、理性看待“全球化”成为上海市民的基本共识。

阐述：全球化是历史发展的必然趋势，经济全球化推动世界经济发展，中国积极顺应全球化。78.4%的上海市民赞同经济全球化使世界经济联系更加紧密，逐步融为一个整体，92.9%的上海市民认为，中国应积极参与推动经济全球化，并担当大国责任。但经济全球化以发达资本主义国家为主导，必然导致南北差距加大。经济联系的密切，局部危机极易引起全球性的动荡，中国同样不能幸免。65.2%的上海市民认识到全球化的本质，75.8%的上海市民认识到世界经济发展不平衡加剧的问题。

综上所述，上海市民的看法反映了改革开放后，我国综合国力增强，中国人民对待全球化的辩证、理性认识，有利于中国趋利避害，更好地融入世界。

;示例二

论题：中国积极推进构建人类命运共同体，得到人民群众广泛认同。

阐述：经济全球化带来了诸多挑战，需要各国携手解决。对此，中国倡导并坚持推动构建人类命运共同体。2001年，中国推动成立上海合作组织，有效维护欧亚地区的安全，100%的受访者知晓上海合作组织；2