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小班数学内容讲解

2013学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第1周日活动记录

小班数学内容讲解全文共1页，当前为第1页。2013年9月3日至2013

小班数学内容讲解全文共1页，当前为第1页。

活动目标与准备

指导重点与活动实录

活动观察与反思

活动目标：

教幼儿学习把相同颜色的图形片放在一起。

培养幼儿在活动中边操作边讲述操作过程的习惯。

准备：

教具：篮子2只（大小、颜色相同），桌子3张，椅子2张。

学具：红、绿图形片人手2~3（大小、形状相同）。

小班数学内容讲解全文共2页，当前为第2页。

小班数学内容讲解全文共2页，当前为第2页。

一、数学活动：玩具找朋友

活动过程：

将红色图形片归类。

教师问：“小朋友今天来到颜色王国，看看王国里面有什么？”（有片片）“这是什么颜色的片片？”（红颜色的片片）“红片片要和大家做朋友，你愿意与红片片做朋友吗？请小朋友每人拿一个片片，拿的时候要说：红片片，我和你做朋友。”幼儿取红片片，教师指导幼儿讲述，然后回座位让幼儿看看，玩玩自己手中的片片。教师出示篮子，“这里是红片片的家，我们送红片片回家吧，送的时候要对片片说：红片片，我送你回家。”教师和幼儿一起把片片送到篮子里，边送边讲述。送完后，教师指篮子，“谁住在这里？”（红颜色的片片）

将绿色图形片归类。（归类方法同上）

将相同颜色的图形片归类。

教师出示桌子上的红片片和绿片片，“那边桌子上的片片在喊你们呢！她们也想和你们做朋友。每人去和一个片片做朋友，一边拿片片一边对它说：×片片我和你做朋友。”“这些片片想回家啦！看看你拿的是什么颜色的片片，想想它应该和谁住在一起。然后把它送回家。边送边讲：××片片和××住在一起。”

活动结束

“现在我们来看看这个篮子里住的是什么片片？那只篮子呢？”“今天，片片非常高兴，它们都找到了自己的家。片片说：谢谢小朋友！”

小班数学内容讲解全文共3页，当前为第3页。

小班数学内容讲解全文共3页，当前为第3页。

2013学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第2周日活动记录

小班数学内容讲解全文共4页，当前为第4页。2013年9月10日至

小班数学内容讲解全文共4页，当前为第4页。

活动目标与准备

指导重点与活动实录

活动观察与反思

活动目标：

教幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。

激发幼儿参与数学活动的兴趣，愿意讲述操作过程。

活动准备：

教具：红、绿色小筐各1个（大小、形状相同）。

学具：红、绿片片人手1个（大小、形状相同）。红、绿积木人手1个（大小、形状相同）。

一、数学活动：将相同颜色的物体归类

把同样颜色的片片放在一起。

教师出示红、绿片片问：“请小朋友看看，老师这儿有什么？”（片片）“这些是什么颜色的片片？它们是来找你们做朋友的，你们愿意和他们做朋友吗？”“请小朋友一人拿一个翩翩，大声对片片说：”××片片，我和你做朋友。拿到片片后请回原位。“

老师出示两个小筐，“这是片片的两个家，看看它们什么地方不一样？”（一个是红的，一个事绿的）“想一想哪个是红片片的家？哪个是绿片片的家？”（红筐是红片片的家，绿筐是绿片片的家）“小朋友看看你拿的是什么颜色的片片，想想把它送到哪个家里去？边送边大声说：××片片送你回××家。”“红筐里住着谁？”（红片片）“绿筐里住着谁？”（绿片片）

将积木按颜色分类。

教师出示积木，“小朋友看看这里还有什么？”“它们是什么颜色的积木？”（绿、红）“积木也想和大家做朋友，请小朋友每人拿一块，大声告诉它：××积木，我和你做朋友。然后回到座位上合它玩一玩。”“这些积木也想回家了。小朋友想一想：什么样的积木住在在红筐里？什么样的积木住在绿筐里？然后送你的积木朋友回家，边送边讲：××积木，送你回×筐。”

3、活动结束

“今天小朋友让同样颜色的片片或积木做了好朋友，它们真高兴。”

2013学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第3周日活动记录

小班数学内容讲解全文共5页，当前为第5页。2013年9月17日至

小班数学内容讲解全文共5页，当前为第5页。

活动目标与准备

指导重点与活动实录

活动观察与反思

活动目标：

引导幼儿运用多种感官