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托班幼儿简单数学教案

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托班幼儿简单数学教案全文共1页，当前为第1页。托班幼儿简单数学教案

托班幼儿简单数学教案全文共1页，当前为第1页。

幼儿园的孩子在数学教导中真正须要的是开发左脑的潜能并使之转化为严谨的推理能力、抽象概括能力、周密的思维能力和解决问题的实际能力等多种能力的培养。下面是我给大家收拾的托班幼儿容易数学教案，仅供参考盼望能够帮忙到大家。

托班幼儿容易数学教案1

活动目标

1、通过游戏能够进一步熟识数字1、2、3。

2、能用尽整的语言叙述自己的主意。

活动预备鸡蛋、小筐、数字1、2、3，小鸡宝宝。

教学过程

1、引起宝宝的兴趣。

律动《小小蛋儿把门开》

2、复习数字1、2、3

(1)老师：今日来了几个数字宝宝，我们一起来看看，都有哪几个数字宝宝呢?

师幼一起说：有数字1、数字2、数字3。

(2)老师：这是数字1的家，这是数字2的家，这是数字3的家。

托班幼儿简单数学教案全文共2页，当前为第2页。如今数字宝宝要和我们小伴侣一起来玩藏猫猫的游戏，哪个数字浮现在小伴侣的眼前，

就请小伴侣拍一下这个数字宝宝，然后告知大家这是数字几。

3、通过情景游戏，让宝宝知道数与量的对应。

(1)帮忙蛋宝宝找家。

教师：宝宝们，你们听是什么声音?

咯咯哒、咯咯哒、老母鸡真能干,又捉虫子又下蛋，哇!下了一个蛋!

教师：那一个蛋应当送到数字宝宝几的家呢?

(请一个宝宝来送，并引导宝宝边送边说一个鸡蛋送到数字宝宝“1〞的家)

老师小结：一个鸡蛋到数字“1〞的家，两个鸡蛋送到数字“2〞的家，三个鸡蛋送数字“3〞的家。

(2)进一步练习1-3数与量的对应。

教师：鸡妈妈要预备孵小鸡了，可是这么多蛋，自己可孵不过来，

鸡妈妈呀想请大家来帮助，哪些宝宝想来帮助呢?

(教师请三个宝宝上来孵小鸡，引导其他的宝宝来喊1、2、3加油!)

教师：鸡妈妈真能干，我们来看看这只鸡妈妈孵出来几只小鸡?

托班幼儿简单数学教案全文共3页，当前为第3页。教师：那一只小鸡应当送到数字宝宝几的家呢?

(请宝宝来送，并引导宝宝边送边说一只小鸡送到数字1的家)

老师小结：一只小鸡送到数字‘1’的家，两只小鸡送到数字‘2’的家，三只小鸡送到数字‘3’的家。

(3)今日我们还给这群得意的小鸡预备了玩具呢!快来看看都预备了哪些有趣的玩具呢?

老师小结：一个玩具送给一只小鸡，两个玩具送给两只小鸡，三个玩具送给三只小鸡。

4、活动完结

老师：鸡宝宝今日好愉快，你们愉快吗?我们一起带领鸡宝宝们一起出去玩玩吧!

托班幼儿容易数学教案2

活动目标

1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。

2、幼儿能开心参与活动，大胆的讲解并描述。

活动预备

1、小蚂蚁头饰，大小的饼干假设干，大小篮子各一只

2、音乐磁带

活动过程

托班幼儿简单数学教案全文共4页，当前为第4页。一、导入活动

老师饰演蚂蚁妈妈，幼儿饰演蚂蚁宝宝。

蚂蚁妈妈：今日天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。

我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲。引导幼儿跟儿歌做动作。

二、游戏：找饼干

1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里?告知我，你在哪里找到了饼干。

2、幼儿四散寻觅，教师个别指导，引导幼儿学说方位词，

3、和饼干一起跳舞(律动)

4、找到好吃的饼干，心里真欢喜，我们来跳个舞吧。

三、游戏：按照大小送饼干

数数你找到几块饼干?它们相同吗?那里不相同?你找到的是什么饼干?(区分大小)

1、认识大小标记。

妈妈给你们预备了两个篮子，篮子上还有标记呢。

(初步接触大小标记)

2、按饼干的大小分类。

幼儿送饼干，教师个别指导。

3、看看饼干宝宝找对家了没有。(大家一起验证)

托班幼儿简单数学教案全文共5页，当前为第5页。4、体验胜利的喜悦。

宝宝们把饼干都送到家了，我们一起念首儿歌庆祝一下吧!

托班幼儿容易数学教案3

活动目标

1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。

2、幼儿能开心参与活动，大胆的讲解并描述。

活动预备

1、小鸭头饰;各种颜色、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐;

2、音乐：五只小鸭

活动过程

一、游戏：找小鸭

1、老师：看，谁来了?(小鸭)

2、老师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里?

告知我，你在哪里找到了小鸭?

3、幼儿四散寻觅，教师个别指导，引导幼儿学说方位词。

4、和小鸭一起跳舞(律动)

二、游戏：找小鱼

托班幼儿简单数学教案全文共6页，当前为第6页。1、老师：玩得真累，肚子饿了怎么办?

2、问：小鸭爱吃什么?我们去找找哪里有小鱼?

3、幼儿四散寻觅，教师个别指导，引导幼儿学说方位词。

4、我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼?它们相同吗?哪里不相同?

你找到