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考查课程考核质量评价标准
说明：填写数据包括2016—2017学年、2017—2018学年、2018—2019学年
一级指标二级指标指标内涵与赋分原则分值
按照考查课程考核留档材料要求，文件齐全（4
1.1材料归档分），缺1份扣4分，材料填写规范准确（610
1考核管理
分），缺1项扣2分。
（15分）
成绩登记表填写完整准确（3分），总成绩组成
1.2成绩填写5
与教学大纲相符(2分)。
考核基本符合本门课程的性质、特点及教学大纲
2.1考核设计10
（5分），考核方案撰写准确完整（5分）。
考试题目符合本课程的教学要求（5分）；设计
2考核质量2.2考核题目10
恰当（2分），题量适中（3分）。
（40分）
考试内容的设计达到考核本门课程的目的（10
2.3考核内容分）；考核小组的构成及评分机制科学合理（1020
分）。
有评定成绩的标准或有要点评分标准（5分）；
3.1评分标准7
分值段不能超过40分（2分）。
总成绩考虑平时成绩时，需提供平时成绩原始依
3.2评分依据据（4分）、平时成绩评分标准（3分），授课日10
志平时记录详细完整（3分）。
3考核评阅
考核过程要有详细的考核记录（4分）；记录中
（35分）
3.3考核记录需要有对该生的考核评语或给分依据（3分）；8
并有全部主考教师签字（1分）。
成绩分布基本符合正态分布（2分），合分记分
3.4成绩分布无错误（8分）。记分差错5分以下一处扣2分，10
5分及以上一处扣5分。
对学生的成绩情况做较客观的分析（2分）；对
4.1成绩分析存在的问题找出原因并提出改进措施（2分），5
4成绩分析
填写规范（1分）。
与自查
有自查表（1分），自查认真（2分）；对自查查
（10分）
4.2
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