四年级下人教《成语故事》优质课获奖研讨公开课比赛试讲教案名师一等奖PPT课件.ppt

鹏程万里读故事画句子，体会大鹏鸟的特点。名言::育才造士，为国之本。——权德舆理解本意程：路程。鹏：大鹏鸟。大鹏鸟能飞很远的路程。万里：概数，指很远。名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知谈看法说说你对小燕雀的看法。名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知《庄子.逍遥游》节选北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里。变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”蝉和小斑鸠讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到南海去呢？”名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》知演变，“鹏”言志比喻义——比喻前程远大。名言::师范为教育之母。——张謇知演变，“鹏”言志——《史记·卷三十六·陈涉世家》陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，勿相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉叹息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”名言::师范为教育之母。——张謇知演变，“鹏”言志译文：陈涉年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。（有一天）陈涉停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而愤慨叹息了很久，说：“如果（有朝一日我们谁）富贵了，可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说："你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？"陈涉长叹一声说："唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！"名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。知演变，“鹏”言志——李白《上李邕》大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基知演变，“鹏”言志释义：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。如果风停了，大鹏飞下来，还能扬起江海里的水。世间人们见我老是唱高调，听到我的豪言壮语都冷笑。孔子还说过“后生可畏也，焉知来之不如今也”，大丈夫不可轻视少年人。名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶知演变，“鹏”言志此时，大鹏在李白诗中代表的是——豪情壮志名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”志高远，程万里用“鹏程万里”说一句祝福的话：例：六年级毕业的时候,老师希望你们(),前程似锦。名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知