初二第一学期语文教学工作计划.pdfVIP

学内容制定相应的工作计划，这样才能有效提升成绩。以下是由小编

为大家整理的“初二第一学期语文教学工作计划”，仅供参考，欢迎

大家阅读。

初二第一学期语文教学工作计划（一）

为了培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的

语感和思维，养成学习语文的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓

学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养学

生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情，培养社会主义道德品质，

发展健康个性，逐步形成健全人格。以下为初二第一学期语文教学工

作计划。

一、班级基本情况分析

初刚刚经历了分班，对新的环境、新的老师还未适应。学生的语

文知识水平还有待提高，尤其是阅读和写作方面，再加上真正对语文

有兴趣的同学很少，只有少数女同学，其中还有三十多位成绩低下的

学生，出现“阴盛阳衰”的现象。从他们的作文、周记来看，作文的

基本功较差，错别字多，内容比较空洞。总的来说这个班的语文综合

素质属于中下水平，他们的阅读朗读、普通话、学习习惯等都有待提

高。

二、教材内容分析

第一册的阅读课文分六个单元，每个单元五课。按照课文反映的

生活内容，由近及远进行编排。单元内容的顺序是：重大事件，人物

画廊，动物世界，诗海徜徉，古代生活，古代生活。

初中语文第三册要求学生认识学习语文与生活的联系，着重培养

一般的吸收和表达能力。主要表现在阅读和写作两方面。阅读，除学

习课文作者对生活的观察分析、表达外，还应培养良好的阅读方法，

掌握科学的阅读技能，如熟练使用常用的语文工具书，学习快速阅读、

比较阅读等。写作，主要学习记叙生活经历和表达对生活的感受、认

三、学期的目标及主要措施

1、据科组会议下达的要求，结合班级基本情况，制定本学期的教

学目标。

⑴打好基础，形成良好的学习氛围，调动学生的积极性，优化课

堂的教学效果。

⑵着重培养学生的阅读能力，养成字斟句酌，细心阅读的良好习

惯。

⑶加强有针对性地训练学生的写作能力，以提高其写作水平，为

第六周举行的作文比赛做准备。

⑷提高学生的语文综合素质，要求学生上课敢讲普通话，作业字

迹工整，课外多读书报，养成良好的学习习惯。

2、主要措施

⑴多听课，从中学习怎样调动学生的积极性，再结合自身素质，

把其运用到语文教学当中，以优化课堂教学效果。

⑵鼓励学生多读书报，培养学生的阅读技能及增长知识，再把它

运用到写作上，从整体上提高理解和运用语言的能力。

⑶针对学生写作水平，要求他们从基础抓起，首先要求他们多遣

词造句，多读范文，消除方言障碍，其次要求他们多动笔，把平时的

所见所闻，所感所悟写下来。

本学期为了完成学校制定的教学指标，以及有效提升学生的语文

学习成绩，现特制定了初二第一学期的语文教学工作计划。

一、总体要求

1、学习课程标准，转变教学观念

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的

终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的

语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上

时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野

要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要

补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读

能力。

3、加强作文指导，提高作文能力

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学

生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡

周记、随笔、日记等作文形式。

4、精选训练材料，明确训练目的

对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲

评落实。

二、具体措施

1、关于阅读

开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用网络，

浏览电子图书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。课堂尽量

少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

2、关于写作

针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写

作兴趣，鼓励学生多写。

改革作文评改方法。培养学生的写作兴趣。

3、口语交际教学

普通话朗读及发言。一次普通话朗读比赛。若干次讨论课或实话

实说课。以学习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同