2025届新高考数学精准冲刺复习 等差、等比数列的基本量及性质应用.pptx

2025届新高考数学精准冲刺复习等差、等比数列的基本量及性质应用

考点梳理考情回顾高考预测数列基本量

的运算2023新高考Ⅰ卷第20题2023新高考Ⅱ卷第8题1.重点：数列的基本量

的运算、数列的性质.2.关注：数列的单调

性、周期性等数列的函

数性质.3.热点：数列的情境.数列的性质2023新高考Ⅰ卷第7题2023全国甲卷（文）第5题2023全国乙卷（理）第15题数列情境题2022新高考Ⅱ卷第3题2021新高考Ⅰ卷第16题

1.（2023·全国甲卷）在正项等比数列{an}中，a1＝1，Sn为{an}的前n

项和，且S5＝5S3－4，则S4等于（C）A.7B.9C.15D.302.（2017·新课标Ⅲ卷）已知等差数列{an}的首项为1，公差不为0.若a2，a3，a6成等比数列，则{an}的前6项和为（A）A.－24B.－3C.3D.8CA

3.（多选）（2020·北京卷改编）在等差数列{an}中，a1＝－9，a5＝－1，记Tn＝a1a2…an（n∈N*），则数列{Tn}（AD）A.有最大项B.无最大项C.有最小项D.无最小项AD

4.（2022·全国乙卷）记Sn为等差数列{an}的前n项和.若2S3＝3S2＋6，

则公差d＝?.2

等差数列等比数列通项公式an＝a1＋（n－1）d＝am＋（n－m）dan＝a1·qn－1＝am·qn－m求和公式

等差数列等比数列性质

热点1等差与等比数列的基本量[典例设计]例1（1）记Sn为等差数列{an}的前n项和.已知S4＝0，a5＝5，则下

列结论正确的是（A）A.an＝2n－5B.an＝3n－10C.Sn＝2n2－8nA

?

（2）（2023·新高考Ⅱ卷）记Sn为等比数列{an}的前n项和.若S4＝－5，S6＝21S2，则S8的值为（C）A.120B.85C.－85D.－120C

?

?

总结提炼等差、等比数列的基本量问题的求解策略（1）抓住：基本量首项a1、公差d（公比q）、项数n.（2）紧扣：等差、等比数列的定义、通项公式及求和公式.（3）特例：等比数列求解时常用两式相除（即比值的方式）进行相关计算.小心：等比数列的公比q可否为1.

[对点训练]?A.14B.34C.41D.86?C123456789101112131415161718192021222324

2.在数列{an}中，若a1＝2，am＋n＝aman，ak＋1＋ak＋2＋…＋ak＋10＝

215－25，则k的值为（C）A.2B.3C.4D.5?C

热点2等差与等比数列的性质运用[典例设计]例2（1）（多选）已知数列{an}的前n项和Sn＝－n2＋9n（n∈N*），则下列结论正确的是（AB）A.{an}是等差数列B.a4＋a6＝0C.公差d＞0D.a9＜a10AB

?

?A.3B.12C.18D.24B

?

?A.若S6＝S8，则当且仅当k＝13时，Tk取得最大值B.若S6＜S8，则当且仅当k＝14时，Tk取得最大值C.若S6＞S8，则当且仅当k＝15时，Tk取得最大值D.若?m∈N*，Sm＝0，则当k＝13或14时，Tk取得最大值BD

?

总结提炼等差、等比数列的性质问题的求解策略（1）抓关系：抓住项与项之间的关系及项的序号之间的关系，从这些

特点入手，选择恰当的性质进行求解.（2）用性质：数列是一类特殊的函数，具有函数的一些性质，可根据

数列的图象、单调性、周期性、有界性等进行解题.

[对点训练]3.（多选）记Sn为等差数列{an}的前n项和，则下列结论一定正确的是

（BCD）A.S6＝2S4－S2B.S6＝3（S4－S2）C.S2n，S4n－S2n，S6n－S4n成等差数列BCD

?

?D.1?B

5.能说明“设数列{an}的前n项和为Sn，且对于任意的n∈N*，有an＋1

＞an，则Sn＋1＞Sn”为假命题的一个等差数列是?

（写出数列的通项公式）.解：由题意可知，对于任意的n∈N*，有an