山东省临沂市兰山区临沂第六中学2024年八年级下学期月考数学试题（含答案解析）.docx

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山东省临沂市兰山区临沂第六中学2024年八年级下学期月考数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（????）

A． B． C． D．

2．下列二次根式中，最简二次根式是（????）

A． B． C． D．

3．下列计算中正确的是（????）

A． B．

C． D．

4．下列各组数中，能作为直角三角形边长的是（）

A．1，2，3 B．6，7，8 C．1，1， D．5，12，13

5．如图，已知平行四边形的对角线和交于点，若，，则边的长度可能是（????）

A．2 B．4 C．8 D．12

6．如图，四边形ABCD的对角线互相平分，要使它变为矩形，需要添加的条件是（??????）

A．AB=CD B．AD=BC C．AB=BC D．AC=BD

7．如图，在平面直角坐标系中，B，C两点的坐标分别为和，，则点A的坐标为（）

??

A． B． C． D．

8．已知，化简二次根式的结果是（????）

A． B． C． D．

9．如图所示，矩形纸片ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，现将其沿EF对折，使得点C与点A重合，则AF长为（）

A．cm B．cm C．cm D．8cm

10．如图，中，，平分，，，则的长是（????）

A．2 B．2.5 C．3 D．4

11．如图，四个全等的直角三角形和中间的小正方形可以拼成一个大正方形，若直角三角形的较长直角边长为a，较短直角边长为b，大正方形面积为S1，小正方形面积为S2，则（a+b）2可以表示为（）

A．S1﹣S2 B．S1+S2 C．2S1﹣S2 D．S1+2S2

12．如图，点P是Rt△ABC中斜边AC(不与A，C重合)上一动点，分别作PM⊥AB于点M，作PN⊥BC于点N，连接BP、MN，若AB=6，BC=8，当点P在斜边AC上运动时，则MN的最小值是(????)

A．1.5 B．2 C．4.8 D．2.4

二、填空题

13．比较大小：5（选填“”、“”、“”）．

14．已知平行四边形相邻两个内角相差40°，则该平行四边形中较小内角的度数是．

15．已知平面上有三个点，点，以点，点点为顶点画平行四边形，则第四个顶点的坐标为．

16．矩形的对角线长，两条对角线的夹角为，则这个矩形的边长是．

17．已知矩形中，对角线、相交于点，，垂足为，，则.

三、解答题

18．计算：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

19．已知，，求下列各式的值：

(1)；

(2)．

20．已知，如图所示，折叠矩形的一边AD，使点D落在BC边的点F处，如果AB=3cm，BC=5cm，求FC的长．

21．如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F是对角线AC上的两点，∠1=∠2．

??

（1）求证：AE=CF；

（2）求证：四边形EBFD是平行四边形．

22．如图，在正方形中，E为的中点，是上一点，且，求证：是直角三角形．

23．如图，四边形中，，，，，，求四边形的面积．

24．如图1，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥BC交BC于点E，连接ED，且ED平分∠AEC．

（1）求证：AE＝BC；

（2）如图2，过点C作CF⊥DE交DE于点F，连接AF，BF，猜想△ABF的形状并证明．

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参考答案：

1．B

【分析】根据二次根式里面被开方数即可求解．

【详解】解：由题意知：被开方数，

解得：，

故选：B．

【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，必须保证被开方数大于等于0．

2．B

【分析】本题考查了最简二次根式的定义，理解掌握最简二次根式定义是解题关键．

满足以下两个条件的二次根式叫做最简二次根式：（1）被开方数的因数是整数，因式是整式；（2）被开方数中不能含有开方开的尽的因数或者因式．

【详解】解：A、，不是最简二次根式，不符合题意，

B、，是最简二次根式，符合题意，

C、中含有分母，不是最简二次根式，不符合题意，

D、，不是最简二次根式，不符合题意，

故选B．

3．C

【分析】利用二次根式的除法的法则，加法的法则，二次根式的性质对各项进行运算即可．

【详解】解：A、，故该选项不符合题意；

B、，故该选项不符合题意；

C、，故该选项符合题意；

D、2与2不属于同类二次根式，不能运算，故该选项不符