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幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)

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幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)

目录：

幼儿园小班数学公开课教案我的数学一

幼儿园小班数学公开课教案物、卡、数的对应二

幼儿园小班数学公开课教案画比少的圆点三

幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)

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幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)全文共2页，当前为第2页。幼儿园小班数学公开课教案我的数学一

幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)全文共2页，当前为第2页。

一、活动目标：

1，通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。

2，激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。

二、活动准备：

1，5的圆卡和数字卡若干。

2，幼儿用彩笔和练习纸若干。

三、活动过程：

1，帮助我们的小娃娃。

1)穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件….?(小朋友一起点数)

2)扣纽扣：我们来数数，扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?

3)梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数1、2、3、4(复习4以内数)的形成。

4)系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?)

5)老师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。

2，认识数字：5

1)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示?

幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)全文共3页，当前为第3页。2)观察、讨论：“5”像什么?

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3，老师请幼儿涂色：

今天老师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。

4，延伸：

鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。

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幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)全文共4页，当前为第4页。幼儿园小班数学公开课教案物、卡、数的对应二

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活动目标

1、复习巩固上下、前后，圆形、三角形、正方形，红色、黄色、蓝色、绿色等知识。

2、会按物体的数量、特征取物。

3、能将物体、点卡、数字正确匹配。

活动准备

1、红、黄色的圆形、三角形、正方形即时贴点子卡各4个，小粘贴若干。

2、1-4数字卡一套，双面胶，动物火车教学挂图一幅。

3、红黄蓝绿色各类积木若干。

4、关于物、卡、数匹配的作业纸，笔，每人一份。

活动过程

(一)游戏：请你像我这样做。

师：请你像我这样做。

幼：我就像你这样做!

分别拍肩、抱头、叉腰、拍退、跺脚等1-4次不等。

(二)学习物、点、数的对应

1、出示动物火车挂图，学习1-4数、卡、物的对应。

“今天天气不错，爸爸妈妈们也来参与我们的活动，你的心情怎么样?这么开心热闹的聚会被森林里的小动物知道了，它们也赶来了，瞧，(出示挂图)看看谁来了?”

幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)全文共5页，当前为第5页。要求幼儿数一数一共有几节车厢?每节车厢里有几只动物?请个别幼儿分别在车厢上贴上点子和数字。

幼儿园小班数学公开课教案我的数学(三篇)全文共5页，当前为第5页。

(注：点子卡有圆形、三角形、正方形，红色、黄色。幼儿上前贴时，教师提要求请幼儿选择，如，贴上红色的三角形的点子卡。)

2、游戏：智能机器人

幼儿扮机器人，教师扮程序员，程序员给机器人下达指令，机器人按照指令去做。

每组一筐积木，“程序员”下达指令让“机器人”取积木。

如，(1)取2块红色的积木，把这两块积木放在你的小椅子下面，请这两块积木回家。

(即放回框里)。

(2)取3块形状相同的蓝色积木，把这三块积木放在桌子上面，请这三块积木回家。

(3)取1块绿色的积木，把这块积木送给你前面的小朋友，请这一块积木回家。

(4)取4块相同颜色相同形状的积木，把这些积木放在小椅子上面。请这些积木回家。

(5)取2块黄色的积木，把这块积木放在头上面，放在腿下面，请这块积木回家。

(三)完成作业纸，巩固物、卡、点的对应。

每组一盒彩笔，每人一张作业纸，请幼儿完成。家长可以协助，做正确的教师在作业纸上贴一小粘贴鼓励。

注：应该说，这节活动对小班下学期的幼儿来说，还是比较难的，很多知识融会贯通于30分钟的一节活动中，挑战性可想而知，昨天刚刚组织完这节活动，效果不错，整个活动幼儿动手的机会多，动手的时间也多，可以说，每个环节