功率说课课件教科版物理八年级下学期.pptx

教科版八年级下册第十一章简单机械-第3节功功率说课人：XXX

目录CONTENTS01说教材02说学情03说目标04说方法05说过程06说板书

说教材第一部分结构上——承上启下结构上，功和功率是对前面力学部分的延伸、拓展；为后面学习机械效率、电功、电功率的学习奠定基础；因此具有承上启下的作用；内容上1.内容上，“力学中的功”和功的计算、功率三部分构成，其中力学中的功通过生活中的实例，研究工作是否有成效使学生认识到做功包含的两个必要因素，同时也为功的计算打好基础。“功的计算”明确了功的计算方法，使学生懂得从定量的角度来研究功。

因材施教说学情第二部分功的概念比较抽象，要求初二的学生直接理解功的含义有一定的难度，教学中应该遵循具体——抽象——具体的原则。在学习过程中仍需一些直观认识作为依托，因此教学中应该借助实验和实例分析加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。

说目标第三部分综合考量1.通过观察、思考具体情境，能够判断力是否做了功。2.了解功的含义，通过分析，明确功的两个必要要素。3.理解功的计算公式和单位，并学会简单的功的计算。

说方法第四部分以学定教概念教学法、问题启发法创设情景法、讲授法等教法学法自主发现、小组讨论合作探究、动手实践

第五部分说过程循序渐进1.导入新课2.新课学习3.预设情景6.练习巩固5.合作探究4.归纳总结

导入新课猜谜语：“出工出力，做出成绩”。激发学生学习兴趣，让学生畅谈对功认识和理解。同时与语文学科知识相结合，体现出了一种学科融合的概念.设计意图：

新课学习初二阶段的学生抽象化思维能力尚未发展完全，对“功”的理解存在困难。通过受力分析及实例讲解，让抽象的知识具象化，让学生深入了解“功”的含义设计意图：

新课学习通过对生活案例的分析，让学生体会到物理源于生活，最终回归生活。激发学生的学习兴趣与求知欲.设计意图：

预设情景1.学生合作学习，各抒己见，并绘制出车辆与货物的受力分析。鼓励学生大方展示，并有针对性的给予评价.调动学生的学习主动性与积极性，并帮助学生形成勇于求知学科素养.设计意图：2.培养学生的交流沟通能力。同时，巩固复习学生的受力分析内容。3.巩固学生对“功”的知识性认知

归纳总结设计意图：1.对知识点归纳整理，有助于加深学生对知识点的认识，并加强记忆.2.培养学生的数据分析及处理能力.

合作探究设计意图：小组合作，使用定滑轮进行实验，体会物理规律是如何通过实验研究，如何收集、处理信息得到。从而学会在生活中去发现、处理问题的方法和能力，使自己的核心素养建构起来。

练习巩固1.旨在帮助学生巩固当堂所学知识。例如，简单的对物体进行受力分析，得到功与力和距离之间关系.2.简单题型有助于培养学生的学习兴趣.难度始终的题型则可以考察学生对之前所学的平衡力的掌握情况。设计意图：

作业设计1.安排一些学生力所能及的实验作业，学生通过手实验来获取知识并培养学生科学素养。同时为下节课《功率》的学习进行铺垫2.鼓励学生运用所学知识来解释生活中所发生的实际事情，又因为《功》知识在生活实践中有着广泛应用。因此本节内容对学生今后参加社会实践也具有非常重要的指导意义。设计意图

板书设计

说课人：xxx