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伯牙鼓琴教学课件人教部编版六年级上册
1.学会并美观书写生字,理解部分字词的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.能够借助注释疏通文意,理解故事的内容,体悟伯牙和子期对于音乐的热爱以及彼此间的真挚情谊。行业PPT模板/hangye/行业PPT模板/hangye/
高山流水
汤(shāng)锺子期(zhōng)鼓(gǔ)弦(xián)
曝(bào)轴(zhóu)锦(jǐn)矣(yǐ)
哉(zāi)写完“口”再写斜钩,且斜钩要舒展。巍(wēi)上下结构,下半部分要注意左右两边的紧凑。
伯牙鼓琴,锺子期/听之。方鼓琴/而/志在太山,锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水,锺子期又曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。”锺子期死,伯牙/破琴/绝弦,终身/不复鼓琴,以为世/无足/复为/鼓琴者。
译文:伯牙善于弹琴,钟子期善于倾听。伯牙心里想到高山,钟子期说:“好啊,高峻的样子好像泰山!”心里想到流水,钟子期说:“好啊,汹涌的样子好像江河!”不管伯牙心里想什么,钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后,伯牙认为这世上再也没有知音了,于是就把琴摔碎,终生不再弹琴。
从这则故事知道了什么?伯牙鼓琴,锺子期听之。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间/而/志在流水,锺子期又曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。
释义:方刚开始刚开始弹琴伯牙心里想着高山,锺子期赞叹说:“弹得好,像大山一样高峻。”转瞬间伯牙心中想着流水,锺子期又赞叹说:“弹得好,像流水一样浩荡。”
高山流水遇知音
以为世无足复为鼓琴者。以为世上再也没有人值得自己去为他弹琴了。
伯牙鼓琴(高山流水遇知音)伯牙鼓琴,锺子期听之锺子期死,伯牙破琴绝弦
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