幼儿园小班美术教案《春天》(1).pptx

幼儿园小班美术教案《春天》

汇报人：

2024-01-17

REPORTING

目录

课程介绍与目标

春天主题导入

绘画技巧指导

创意绘画实践

艺术鉴赏与拓展

课程总结与延伸

PART

01

课程介绍与目标

REPORTING

春天是大自然苏醒的季节，万物复苏，色彩斑斓，为孩子们提供了丰富的视觉和感官体验。

季节背景

小班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲的阶段，春天的多彩景象能激发他们的创造力和想象力。

幼儿特点

引导幼儿观察和感受春天的色彩和景象，培养他们的观察力和审美意识。

认知目标

情感目标

技能目标

通过春天的主题，激发幼儿对大自然的热爱和对美的追求。

鼓励幼儿运用各种美术工具和材料，表达自己的感受和想象，培养他们的创造力和动手能力。

03

02

01

彩色画笔、油画棒、水彩颜料、手工纸、剪刀、胶水等。

春天景象的图片、视频或PPT，轻柔的背景音乐等。

多媒体资源

教具

PART

02

春天主题导入

REPORTING

春天是一年中天气逐渐变暖的季节，冰雪融化，万物复苏。

天气变暖

春天的阳光和雨水促使植物迅速生长，绿树成荫，鲜花盛开。

植物生长

随着天气变暖，动物们也开始活跃起来，鸟儿欢唱，蝴蝶翩翩起舞。

动物活跃

绿色为主调

春天是大自然的绿色季节，以绿色为主调可以表现出春天的生机与活力。

鲜艳色彩点缀

在绿色的基础上，可以运用鲜艳的粉色、黄色、蓝色等色彩点缀，表现春天的多彩与绚丽。

色彩对比与搭配

通过色彩的对比与搭配，可以营造出春天阳光明媚、万物复苏的视觉效果。

樱花是春天的代表性花卉之一，其粉嫩的色彩和娇美的形态深受人们喜爱。

燕子是春天的使者，它们的到来象征着春天的来临和温暖的气息。

蝴蝶在春天翩翩起舞，它们的翅膀上沾满了花粉，成为了传播春天气息的使者。

春天的树木换上了新装，嫩绿的树叶和嫩芽充满了生机与活力。

樱花

燕子

蝴蝶

绿树与嫩芽

PART

03

绘画技巧指导

REPORTING

线条的表现力

引导幼儿观察春天的树枝、花朵等自然元素，学习使用直线、曲线、波浪线等不同的线条表现春天的形态。

构图的美感

通过欣赏春天的风景画，让幼儿了解画面构图的平衡、对称、疏密等原则，培养幼儿的审美意识。

春天的色彩

引导幼儿观察春天的色彩，学习使用绿色、粉色、黄色等明亮色彩表现春天的生机与活力。

色彩的搭配

通过示范和讲解，让幼儿了解色彩的冷暖、对比、调和等搭配原则，培养幼儿的色彩感知能力。

介绍水彩画的绘画技巧，引导幼儿使用水彩颜料表现春天的清新与透明感。

水彩画表现

讲解油画棒的绘画方法，指导幼儿运用油画棒厚重的质感表现春天的繁花似锦。

油画棒表现

鼓励幼儿尝试使用树叶、花朵等自然材料，结合手工技巧，创作具有春天特色的综合材料作品。

综合材料表现

PART

04

创意绘画实践

REPORTING

确定绘画主题

以春天为主题，可以选择春天的花卉、动物、人物等为绘画对象。

选择绘画材料

使用水彩、油画棒等适合幼儿操作的绘画工具。

分步示范

教师现场分步示范春天的绘画过程，引导幼儿观察春天的色彩和形态。

鼓励幼儿自由发挥想象，创作自己心目中的春天景象。

创作引导

引导幼儿通过色彩、线条、形状等表现手段，展现春天的美丽和生机。

个性化表现

教师在幼儿创作过程中进行巡回指导，及时给予肯定和建议。

巡回指导

作品展示

将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏春天的美丽。

PART

05

艺术鉴赏与拓展

REPORTING

这幅作品以春天江景为背景，描绘了鸭子在水中嬉戏的场景，通过细腻的笔触和色彩运用，表现出春天的温暖和生机。

《春江水暖鸭先知》

这幅作品描绘了一家人在春天郊外野餐的情景，画面充满了春天的气息和家庭的温馨，让人感受到春天的美好和幸福。

《春日野餐》

春天主题的音乐作品

通过欣赏春天主题的音乐作品，如《春江花月夜》、《春天的故事》等，让幼儿感受音乐中表现的春天的意境和情感。

春天主题的舞蹈作品

观看春天主题的舞蹈作品，如《春之韵》、《花开》等，引导幼儿通过舞蹈动作和节奏感受春天的韵律和活力。

春天与文学

01

选取适合幼儿阅读的春天主题文学作品，如《小燕子穿花衣》、《春眠不觉晓》等，通过阅读让幼儿感受文学作品中的春天描绘和情感表达。

春天与音乐

02

结合音乐活动，教授幼儿演唱春天主题的歌曲，如《春天在哪里》、《歌唱春天》等，让幼儿在音乐中感受春天的气息和美好。

春天与美术

03

组织幼儿进行春天主题的绘画创作，如绘制春天的风景、花卉、小动物等，通过绘画表达幼儿对春天的感受和想象。同时引导幼儿学习使用不同的绘画材料和技巧来表现春天的色彩和质感。

PART

06

课程总结与延伸

REPORTING

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2

3

孩子们的作品展现了春天的丰富色彩和生机，通过不同的线条、形状和色彩组合，表现出对春天的独特理