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《彩球的设计》教学设计
教学目标:
1、知道彩球的组合原理,能够运用正多边形插接纸板制作球体。
2、通过装饰美化,做出新颖、美观的彩球作品。
教学重点:知道彩球设计的基本方法和组合规律。
教学难点:如何做出新颖、美观的彩球作品。
教学过程:
一、课前活动
教师准备各种各样的拼插彩球作品。
学生准备彩色卡纸、彩色纸、剪刀、胶水、圆规、直尺、铅笔。
二、导入新课
1、出示课件欣赏彩球(包括民间的、传统的、现代的以及由不同材料制作的各种彩球)。
师:看了这么多漂亮的彩球、你能说一说彩球给你什么感受吗?有什么特点?适合哪些场所装饰?
生:其亮丽的装饰色彩与生动的艺术造型,给人以视觉上巨大的冲击力和感染力,并营造出欢快、活泼、温馨、典雅、华丽、浪漫、喜庆等各种气氛。
适合节日装饰在家里、学校和公共场所。
2、游戏:击鼓传球
游戏规则:播放音乐,同学们传球。当鼓声停止的时候,彩球在谁手中就要回答一个与其相关的问题。
提出问题:
(1)这个彩球是由什么基本形组合而成的?
(2)基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点?
(3)彩球的什么地方吸引你?它是怎样组合的?
生:是12个正五边形组合而成的。
颜色鲜艳,装饰新颖,上面的花朵和小蝴蝶格外吸引人。
同学们想不想自己也做一个这么漂亮的彩球?今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。
板书——彩球的设计
三、讲授新课
1、分析教材研究设计步骤的方法
(1)师:彩球是怎么设计出来的?你有哪些困惑?
生:彩球是由正基本形有规律地组合设计出来的。
我想了解彩球的组合规律。
我想知道怎么设计彩球基本形的开口。
我想知道怎样插接才能又结实又美观。
(2)自主研究
A:研究讨论正多边形组成球体的规律
B:研究彩球插接规律
C:彩球创新可以哪些方面设计创意
生:正五边形彩球是由12个正五边形组合而成的,一个加一个地插接。
设计边长相等的基本形,留出插接口,再按一定规律组合插接,就可以创造出千变万化、富有个性的球体。
2、师生总结制作彩球步骤和方法
(1)画一个基本形(正三角形或正方形、正五边形、正六边形)
(2)设计外形与基本形结合做成样板
(3)用样板绘制插接板若干
(4)插接组合
(5)装饰美化
3、学学做做,师演示部分制作要点
(1)请同学们画一个等边基本形。(画正五边形)
在画的时候遇到什么问题?教师演示正确的画等边形方法。
(2)设计彩球外形,先把外形与基本形组合,再讲组合好的制作
成样板,并复制多个。
(3)插接与组合
演示围插法。
(4)装饰美化
请同学们帮助老师一起来美化、装饰。(师生互动)
四、艺术实践
师:我们已学会了制作彩球的方法,你有什么好的创意吗?可以从外形、色彩、装饰上进行创造。
生:1.可以将几个彩球组合在一起,形成一个新的打彩球。还可以把彩球穿成一串,挂起来做装饰。
2、我们在制作前设计一个主题,根据主题设计色彩并装饰。
3、我们可以用身边废旧的挂历纸来做。
师:1.外形:注意几个彩球组合时,一定要提前设计好衔接处,否则会发生变形。
2、色彩和装饰:根据主题设计很不错,但是需要把颜色和装饰搭配协调,不宜过乱。
3、同学的提议很好,这样既环保又可以节约资源,但是注意要用硬一些的挂历纸,这样比较好插接。
作业要求:
运用彩球设计的基本方法和组合规律,做出一个新颖、美观的彩球。
辅导要点:
1、明确方法,找规律。
2、强调制作工艺精致。
五、展示与评价
1、欣赏同学们的作品,介绍自己的作品。教师引导学生从设计制作、方法材料、色彩搭配、创新点、遇到的问题、存在的问题等方面谈自己创作意图和感受。
2、评价其他同学的作品,提出不足及改进方案。
3、评出创新设计奖和最佳制作奖。(造型、装饰、色彩美观、制作精美)
六、课后拓展
彩球的设计与应用,大到灯饰、建筑,小到玩具、花烛。在创意设计中,彩球的应用装点和丰富了我们的生活。
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