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2020年萍乡学院招聘辅导员试题及答案

注意事项

请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、（）是教师备课和上课的主要依据。

A、教学大纲

B、教科书

C、参考书

D、教学进度计划

【答案】B

2、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

A、高尚的动机

B、远景的间接性动机

C、低级的动机

D、近景的直接性动机

【答案】D

3、“教学与发展”理论的倡导者是（）。

A、赞科夫

B、皮亚杰

C、布鲁纳

D、根舍因

【答案】A

4、关于幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。

A、口腔触觉作为探索手段，可以认识物体

B、口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉

C、眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑

D、能够知觉到手的位置，主要是视觉

【答案】A

5、教师的语言要准确、鲜明和（）。

A、简练

B、深邃

C、民主

D、生动

【答案】A

6、下列关于个性的说法不正确的一项是（）。

A、它属于心理现象

B、个性是相对稳定的

C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面

D、个性形成的基础是人的内在需要

【答案】D

7、下列关于情感与语言的叙述中，（）项不正确。

A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

【答案】B

8、澳大利亚的社区教育由（）主持。

A、澳洲政府

B、社区行政部门

C、教育行政部门

D、地方政府

【答案】B

9、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不正确的一项是（）。

A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量

B、家庭经济是家庭教育的必要因素

C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康

D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用

【答案】D

10、学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

A、实验法

B、观察法

C、调查法

D、作品分析法

【答案】B

11、微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。

A、训练单元小

B、反馈及时准确

C、训练程序合理

D、利于综合创新

【答案】A

12、直观行动思维所用的工具主要是（）。

A、感知和表象

B、表象和动作

C、表象和概念

D、感知和动作

【答案】D

13、在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。

A、出声的外部言语阶段

B、不出声的外部言语阶段

C、内部言语活动阶段

D、活动的定向阶段

【答案】C

14、1905年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。

A、国子监

B、学部

C、教育部

D、大学院

【答案】B

15、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A、独立性的

B、个别方面的

C、多方面的

D、依从性的

【答案】D

16、为人的身心发展提供前提的因素是（）。

A、成熟

B、环境

C、遗传素质

D、教育

【答案】C

17、学校文化的核心是（）。

A、物质文化

B、组织文化

C、制度文化

D、精神文化

【答案】D

18、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性

B、独创性

C、发散性

D、流畅性

【答案】D

19、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性

B、独创性

C、发散性

D、流畅性

【答案】D

20、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A、班主任

B、兴趣小组

C、少先队

D、班集体

【答案】D

21、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

【答案】C

22、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A、动机

B、强化

C、诱因

D、需要

【答案】B

23、产生式迁移理论证实了（）。

A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意

B熟练的基本技能可以自动迁移

C桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移

D策略学习可以自动迁移

【答案】C

24、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

【答案】D

25、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平