古诗词诵读《客至》情感内涵剖析课件统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

古诗词诵读《客至》情感内涵剖析课件统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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居处景家常话故人情——《客至》情感内涵剖析

学习目标:1.反复诵读,结合背景注释了解诗歌大意,提高鉴赏诗歌的能力。2.通过对作品意象、语言、情感的剖析,进一步领悟作者的心灵境界。

杜甫人生阶段读书游历颇轻狂(三十五岁以前)困守长安潜悲辛(三十五至四十四岁)陷贼为官心系国(四十五至四十八岁)漂泊西南诗家幸(四十九至五十八岁)

人们提到杜甫时,尽可以忘记他的死地和生地,却总忘不了成都的草堂。——冯至《杜甫传》

“客”指崔明府。杜甫在题后自注:“喜崔明府相过”。明府,唐人对县令的称呼。相过,过,拜访。相,偏指一方,“我”。旧时注家以为,称“宾”有“敬之之义”,而称“客”有“亲之之义”。解题

客至杜甫舍南/舍北/皆春水,但见/群鸥/日日来。花径/不曾/缘客扫,蓬门/今始/为君开。盘飧/市远/无兼味,樽酒/家贫/只旧醅。肯与/邻翁/相对饮,隔篱/呼取/尽余杯shèsūnpēi按节拍及韵脚,诵读全诗,体会诗韵

任务一:学生自学《客至》,结合诗歌的背景、作者、自注、注释,了解诗歌大意。重点词语:“盘飧”“兼味”“樽酒”“飧”,本指熟食,这里泛指菜;“兼味”,菜肴一种叫味,两种以上叫兼味。“旧醅”,旧酿的隔年浊酒。“醅”,未经过滤的酒。古人好饮新酒,所以诗人因旧醅待客而有歉意。

任务二:如果你就是崔县令,在桃李争妍的春日来到老友家中,如果让你选择,最喜欢听到好友杜甫《客至》中哪一句诗?可以按照自己的理解说说?

答案示例:这么精彩的日常细节,老杜竟也能写进诗里!无须事先约请,随意过从招饮,在主客如此亲切的氛围中,是不会计较县令与野老的尊卑界限的。老杜为人就是这样率真,个性挥洒,毫无矫饰!此句在文字上可谓峰回路转,别开境界。

景物、人物特征情感首联颔联颈联尾联任务三:从居处景、诗中人、家常话中领会喜客之情、诗人之心

景物、人物特征情感首联茅舍、春水、群鸥、“我”江波浩渺茫茫、群鸥成群结队、“我”形单影只孤独寂寥闲逸忘俗与世无争颔联花径、蓬门、宾主简陋、热情激动、喜悦颈联盘飧、樽酒简陋兴奋、歉疚尾联篱笆、邻翁、“我”融洽浓重的生活气息任务三:从居处景、诗中人、家常话中领会喜客之情、诗人之心

家常语(虚字、俗语)特征情感首联皆、但1.“皆”突出了春水环绕江村的特殊风貌。2.“但”写出了这种与世隔绝的生活让世人倍觉寂寞。寂寞孤单颔联不曾、今始1.“不曾”写出了主客之间的不拘礼数,可见两人关系的亲密。2.“今始”表现主人对客至竭诚相迎的心情。喜客之至待客之诚颈联市远、家贫1.点出待客简陋的原因,可见诗人生活的困窘。2.诗人已经倾其所有,可见主人待客之殷勤。兴奋喜悦歉意愧疚尾联肯与、呼取1.在文字上峰回路转,别开境界。2.在主客如此亲切的氛围中,是不会计较县令与野老的尊卑界限的。率真纯朴自然之乐

后人评价《唐诗援》:天然风韵,不烦涂抹。《唐诗镜》:村朴趣,村朴语。刘克庄说此诗是戏效元白体。简而言之,元白体就是指浅切平易的诗歌风格。

杜甫后半生颠沛流离,常常居无定所,食不果腹。其后期诗在忧国忧民的同时,也每每感叹自身生活的贫困和心情的愁闷。这首《客至》却别具一格:生活虽然清贫,但作者却因陋就简,自得其乐,在有限的物质条件下仍能获得情感的至诚愉悦。全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境。诗歌自然浑成,一线相接,如话家常。这首诗把居处景、诗中人、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真,表现出了浓郁的生活气息和人情味。小结:

盼客客至待客邀邻闲适孤寂喜出望外殷勤亲密兴奋真率喜内容感情感情基调情景交融生活细节清新朴实的语言

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