最新苏教版三年级数学下册知识练习题归纳总结(最全的精品资料).docxVIP

第一单元两位数乘两位数

?★知识点1：两位数乘两位数的口算、估算

1.两位数乘两位数的口算方法:先用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在所得的积的末尾添上1个0。

2.两位数乘两位数的估算方法：先把乘数看作与它们最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。

【例1】直接写出得数。

13×20=22×40=60×40=13×30=

10×70=74×10=50×20=30×33=

【例2】在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

13×30○40×1050×40○30×40600×0○80×10

72×10○80×9030×10○50×6070×6○60×7

【例3】连线题。

得数比1000大，比1800小。23×37

得数比2400大，比3500小。52×26

得数比600大，比1200小。73×64

得数比4200大，比5600小。47×67

【例4】每行40棵，要种21行。800棵树苗够吗？

【例5】李老师带了几张整百元到商店买了10副乒乓球拍，每副乒乓球拍42元，李老师至少该付多少张一百元？售货员应该找回她多少元？

【例6】王师傅要把一根粗木料锯成12段，每锯一次大约需要20分钟，王师傅完成这项工作大约要花多少分钟？

★知识点2：两位数乘两位数的笔算

不进位乘法

两位数乘两位数(不进位)的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐，然后把两次乘得的积相加。

2.乘法的验算方法：调换乘数的位置再乘一遍。

进位乘法

1.用哪一位上的数相乘，得数的末位就要和那一位对齐；?

2.相乘的过程中，满几十就要向前一位进几；?

3.每次乘完后，要记住加上进位的数。

【例1】列竖式计算。

46×23=62×14=58×17=48×24=72×16=39×12=

【例2】学校有6个年级共12个班，平均每班有35名学生，这个学校一共有多少名学生？

【例3】王阿姨每天工作8小时，每小时加工11个玩具，16天能加工多少个玩具？

★知识点3：乘数末尾有0的乘法

乘数末尾有0的乘法,写竖式时要把0前面的数对齐,用0前面的数去乘,再看乘数的末尾有几个0,就在乘得的积的末尾。

【例1】列竖式计算

40×23=60×19=42×30=34×20=50×12=70×15=

【例2】36×40的积的末尾有〔〕个0；46×50的积的末尾有〔〕个0；25×80的积的末尾有〔〕个0；

【例3】60的40倍是〔〕，60个18是〔〕。

★知识点4：用两步乘法解决实际问题

解决两步乘法实际问题，可以先从题目的前两个条件出发，求出“中间量”，再和第三个条件求出所求问题；也可以从问题入手，寻找条件，未知的条件先要求出来，最终解决问题。

【例1】一辆卡车一次运走60袋水泥，5辆这样的卡车3次一共运走多少袋水泥？

【例2】一个运输队要运1000袋水泥，如果每次运81袋，运了12次，还剩多少袋？

【例3】新兴小学三年级有3个班，一起做操时每班排成4行，每行11人，新兴小学三年级共有多少人？

【例4】小红每天吃2盒饼干，每盒饼干有15块，小红一星期要吃多少块饼干？

【例5】补充一个适宜的条件，再解答。

学校书法组的人数是数学组的2倍，数学组的人数是美术组的3倍，〔〕，书法组有多少人？

综合练习

一、填空。

1、两位数乘两位数，积可能是〔〕位数，也可能是〔〕位数。

2、最大的两位数与最小的两位数的积是()，差是〔〕。

3、84×22的积是〔〕位数，最高位是〔〕位。

4、计算50×70时，先算〔〕×〔〕，再在积的末尾添上〔〕个0。

5、27的30倍是〔〕,16个30是〔〕，270是9的〔〕倍。

6、40×25的积的末尾有〔〕个0。

7、小花今年9岁，奶奶的年龄比她的7倍多5