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集中隔离点规章制度推荐5篇（保障疫情防控，确保安全有序）

篇1

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公

共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

一、组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各

班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解

学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内

上报有关部门，学校指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事

件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。

(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感

染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭

疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳

、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸

虫病、疟疾。

(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风

病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米

巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性的传染病和其他暴发、流

行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例

以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐

、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即

报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻

等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人

应当在1小时内报出相关信息。

（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。

（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方

式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育行政部门报告。

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组

成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、

目前状况、接触史等）

报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人

（1小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。

3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

篇2

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识

。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离

、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发

生及在校园蔓延。

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公

共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断

传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和

救治工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生

事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急

处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况

，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。

2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展

学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能