杨柳青（课件）人音版音乐三年级下册.pptx

音乐课开始了猜一猜碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谜底：柳树杨柳青初次聆听1、乐曲的情绪是怎样的？欢快、活泼2、乐曲演奏形式是什么？民乐合奏民乐合奏《杨柳青》是根据江苏扬州民歌《杨柳青》的旋律改编而成，歌曲最早的歌词与柳色青青有关，以扬州方言为衬词特点的民歌，歌名《杨柳青》是以乐曲中的衬词“杨柳叶子青”而得名。聆听乐曲：你能听出这段音乐的主奏乐器有哪些?笙民族乐器：民族管乐器“笙""一般用十三根长短不同的竹管制成，是中国古老的簧管乐器。其音色清晰,透亮，音域宽广，感染力强。笙民族吹管乐器：一般用十三根长短不同的竹管制成，是中国古老的簧管乐器，由簧片振动发声，是吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能吹吸发声的乐器。跟着音乐，模仿笙的演奏听辨主题杨柳青请聆听主题旋律（第二次），思考主奏乐器是什么？民族弹拨乐器琵琶柳琴聆听第二段音乐：第二段音乐情绪上有什么变化？是用什么乐器演奏的？乐曲中间部分先由二胡演奏一段抒情的旋律,接着是笛子演奏。从欢快到抒情二胡、笛子分组，小小演奏家主题旋律取材江苏民歌《杨柳青》曲调主奏乐器（音色）变速度音高最后一段在速度和情绪上的变化是怎么样的？演奏主题用了哪些乐器？这一段是合奏,由二胡、笛子、笙、琵琶、柳琴、扬琴、阮等乐器演奏。在这首乐曲主题旋律中，有一个音型重复多次，你能听出它在哪几处重复了吗？请你随音乐,在出现“111”处拍手《杨柳青》在流传的过程中逐步成为脱离歌词内容的衬词“杨柳叶子青啊”,歌曲因此而得名。全曲速度较快,情绪欢快活泼、热情风趣,表达了人们对美好生活的歌唱和对家乡的热爱。谢谢谢谢欣欣赏赏