类型一 线段问题.ppt

类型一线段问题题型七几何图形探究学习型问题类型一线段问题

典例精讲例1(2016淮安28题)问题背景：如图①，在四边形ADBC中，∠ACB＝∠ADB＝90°，AD＝BD，探究线段AC、BC、CD之间的数量关系．小吴同学探究此问题的思路是：将△BCD绕点D逆时针旋转90°到△AED处，点B、C分别落在A、E处(如图②)，易证点C、A、E在同一条直线上，并且△CED是等腰直角三角形，所以CE＝CD，从而得出结论：AC＋BC＝CD.类型一线段问题

简单应用：(1)在图①中，若AC＝，BC＝2，则CD＝________．(2)如图③，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，，若AB＝13，BC＝12，求CD的长．例1题图类型一线段问题

拓展延伸：(3)如图④，∠ACB＝∠ADB＝90°，AD＝BD，若AC＝m，BC＝n(m＜n)，求CD的长(用含m、n的代数式表示)．例1题图④例1题图⑤类型一线段问题

(4)如图⑤，∠ACB＝90°，AC＝BC，点P为AB的中点．若点E满足AE＝AC，CE＝CA，点Q为AE的中点，则线段PQ与AC的数量关系是________．(1)【思维教练】由题意可知：AC＋BC＝CD，所以将AC与BC的长代入计算即可．类型一线段问题

解：3；【解法提示】∵AC＋BC＝CD，AC＝，BC＝2，∴＋2＝CD.∴CD＝3；(2)【思维教练】要求CD的长，连接AC、BD、AD即可将问题转化为第(1)问的问题，利用题目所给出的证明思路即可求出CD的长；类型一线段问题

解：如解图①，连接AC，BD，AD.∵，∴AD＝BD，又∵AB是⊙O的直径，∴∠ADB＝∠ACB＝90°，又∵AC＋BC＝CD，AB＝13，BC＝12，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∴AC＝＝5，∴5＋12＝CD，∴CD＝.例1题解图①类型一线段问题

(3)【思维教练】与图②类似，将△BCD绕点D旋转90°，根据旋转的性质得到线段关系，进而表示出CD的长；解：如解图②，将△BCD绕点D顺时针旋转90°得△AED，∴AE＝BC，∠CDE＝90°，CD＝DE，∴△CDE为等腰直角三角形，∴CE＝CD，又∵CE＝AE－AC＝BC－AC，∴BC－AC＝CD，∵AC＝m，BC＝n，∴n－m＝CD，∴CD＝(n－m)．例1题解图②类型一线段问题

(4)【思维教练】根据题意可知：点E的位置有两种，分别在直线AC的右侧和左侧时，连接CQ、CP后，利用(2)和(3)问的思路进行解答．解：PQ＝AC或PQ＝AC.【解法提示】作以C为圆心，AC的长为半径的圆，取AC为半径，A为圆心作圆，两圆交于点E，例1题解图③类型一线段问题

①当点E在右侧时，∵P、Q分别为AB、AE的中点，∴PQ＝BE；将△BCE绕点C逆时针旋转90°，得到△AFC，如解图③，易得F、A、G三点共线，∵CA＝CE＝CB，∴∠CEA＝∠EAC，∠CEB＝∠CBE，类型一线段问题

在四边形AEBC中，∠CAE＋∠AEB＋∠EBC＋∠BCA＝360°，∴∠CEA＋∠CEB＋∠AEB＋∠BCA＝360°，∴2∠AEB＋∠BCA＝360°，∵∠ACB＝90°，∴∠AEB＝135°，∴∠GEA＝45°，同理可得∠GAE＝45°，即∠AGE＝90°，类型一线段问题

∴△AGE为等腰直角三角形，∴GA＝GE＝AE，∵AE＝AC，∴GA＝AC，在Rt△ACB中，AB＝AC，在Rt△AGB中，GB2＝AB2－AG2＝2AC2－＝AC2，∴GB＝AC；∴BE＝GB－GA＝AC－AC＝AC，类型一线段问题

又∵PQ＝BE＝AC，∴PQ＝AC.②当点E在左侧时，如解图④，同理可得：PQ＝BE，将△AEB绕点A顺时针旋转90°，得到△AFD，易得D、E、F三点共线，∵∠F＝∠AEB，∠AEB＋∠FEA＝90°，∴∠F＋∠FEA＝90°，∴△AEF为等腰直角三角形，EF＝AC，例1题解图④类型一线段问题

在Rt△DEB中，DE2＋BE2＝(2AC)2，即(BE－EF)2＋BE2＝4A