《幼儿教师的心理素质作业设计方案-幼儿教育心理学》.docx

《幼儿老师的心理素养》作业设计方案

第一课时

一、课程背景：

幼儿老师是一项需要具备良好心理素养的职业。只有拥有乐观乐观、擅长沟通、耐心细心、擅长观察、擅长调整情绪等心理素养的幼儿老师，才能更好地引导和教育幼儿，增进幼儿的身心健康进步。本课程旨在援助同砚了解和培育幼儿老师所需的心理素养，提高他们的心理素养水平，从而更好地经受幼儿老师的角色。

二、目标设定：

1.了解幼儿老师需要具备的心理素养，明确心理素养对幼儿老师的重要性；

2.精通提升和培育幼儿老师心理素养的方法和技巧；

3.提高同砚的自我认知水平，增强自我调整能力；

4.培育同砚的团队合作认识和沟通能力，增进同砚之间的沟通和互助。