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第1课时去括号R·七年级上册3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母
新课导入导入课题前面我们已经学习了运用移项、合并同类项的方法解一元一次方程.对于像2(x–3)+3(x–1)=5这样的方程,又该怎么办呢?今天我们来学习含有括号的一元一次方程的解法.
学习目标(1)会用去括号的方法解一元一次方程,进一步体会等式变形中的化归思想.(2)进一步熟悉如何设未知数列方程解应用题,体会方程思想在解决实际问题的作用.
推进新课知识点1去括号问题1某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2000kW·h(千瓦·时),全年用电15万kW·h.这个工厂去年上半年每月平均用电是多少?月平均用电量×n(月数)=n个月用电量温馨提示:1kW·h的电量是指1kW的电器1h的用电量.
分析:设上半年每月平均用电xkW·h,则下半年每月平均用电为(x-2000)kW·h.上半年共用电6xkW·h;下半年共用电6(x-2000)kW·h.6x+6(x-2000)=150000根据题意列出方程怎样解这个方程?这个方程与我们前面研究过的方程有什么不同?
6x+6(x-2000)=1500006x+6x-12000=1500006x+6x=150000+1200012x=162000x=13500去括号合并同类项移项系数化为1
通过以上解方程的过程,你能总结出含有括号的一元一次方程解法的一般步骤吗?去括号移项合并同类项系数化为1
(2)3x–7(x–1)=3–2(x+3).解:去括号,得移项,得合并同类项,得–2x=–10.系数化为1,得3x–7x+7=3–2x–6.3x–7x+2x=3–6–7.x=5.
练习1期中数学考试后,小明、小方和小华三名同学对答案,其中有一道题三人答案各不相同,每个人都认为自己做得对,你能帮他们看看到底谁做得对吗?做错的同学又是错在哪儿呢?题目:一个两位数,个位上的数是2,十位上的数是x,把2和x对调,新两位数的2倍还比原两位数小18,你能求出x是几吗?巩固练习
小方:解:(10x+2)–2(x+20)=18去括号,得10x+2–2x–20=18合并同类项,得8x=40移项,得10x–2x=18+20+2系数化为1,得x=5去括号错移项错
小华:解:(10x+2)–2(x+20)=18去括号,得10x+2–2x–40=18合并同类项,得8x=60移项,得10x–2x=18+40+2系数化为1,得x=7.5移项错
小明:解:2(x+20)–(10x+2)=18去括号,得2x+40–10x–2=18合并同类项,得–8x=–20移项,得2x–10x=18–40+2系数化为1,得x=2.5方程列错
例2一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了2h;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了2.5h.已知水流的速度是3km/h,求船在静水中的速度.分析:一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等,顺流速度__顺流时间__逆流速度__逆流时间.=××解:设船在静水中的平均速度为xkm/h,则顺流的速度为(x+3)km/h,逆流速度为(x-3)km/h.
根据往返路程相等,列得去括号,得移项及合并同类项,得系数化为1,得答:船在静水中的平均速度为27km/h.2(x+3)=2.5(x–3).2x+6=2.5x–7.5.0.5x=13.5.x=27.
巩固练习练习2解下列方程解:去括号,得2x+6=5x.移项,得2x–5x=–6.合并同类项,得–3x=–6.系数化为1,得x=2.(1)2(x+3)=5x【课本P95练习】
解:去括号,得移项,得合并同类项,得–2x=0系数化为1,得x=0(4)2–3(x+1)=1–2(1+0.5x)2–3x–3=1–2–x–3x+x=1–2–2+3【课本P95练习】
随堂演练基础巩固1.对方程25b–(b–5)=29去括号,得________________,移项,得_______________,合并同类项,得_________,系数化为
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