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2022年人教版小学数学六年级上册第八单
元数学广角——数与形同步训练
选择题
3×7=21，33×67=2211，333×667=222111，那么3333×6667=
（）
A.222111
B
C.2221111
【答案】B
【解析】解：因为3×7=21，33×67=2211，333×667=222111，
所以：
3333×6667
故选：B．
选择题
观察下面的算式：
5×9=45
55×99=5445
555×999=554445
5555×9999
1
则555555×999999=（）
A.55555444445
B.55554444445
C.555554444445
【答案】C
【解析】解：555555×999999=555554444445．
故选：C．
选择题
根据下面几幅图的排列规律，第四幅图是（）
A.
B.
C.
D.
2
【答案】A
【解析】解：第一和第三幅图的箭头是相反的，所以第二和第四
幅图的箭头也应该是相反的，所以第四幅图的箭头应该向下．
故选：A．
选择题
按如下规律摆放三角形：
则第（5）堆三角形的个数为（）
A.14
B.15
C.16
D.17
【答案】D
【解析】解：根据题干分析可得：
第5堆三角形的个数为：11+3+3=17（个），
故选：D．
选择题
法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小
3
九九”是一样的，后面的就改用手势了．如图两个图框是用法国“小
九九”计算7×8和8×9的两个示例．若用法国的“小九九”计算7
×9，左、右手依次伸出手指的个数是（）
A.2，3
B.3，3
C.2，4
D.3，4
【答案】C
【解析】解：要计算7×9，左手应伸出手指：
7﹣5=2（个）；
右手应伸出手指：
9﹣5=4（个）；
故答案选：C．
选择题
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三
角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”，从图中可
4
以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角
形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（）
A.13=3+10
B.25=9+16
C.36=15+21
D.49=18+31
【答案】C
【解析】解：这些三角形数的规律是1，3，6，10，15，21，28，
36，45，…，
且正方形数是这串数中相邻两数之和，
很容易看到：恰有36=15+21．
故选：C．
题目中“三角形数”的规律为1、3、6、10、15、21…“正方形
数”的规律为1、4、9、16、25…，根据题目已知条件：从图中可以
发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形
数”之和．可得出最后结果．本题考查探究、归纳的数学思想方法．本
题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的
题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．
填空题
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