第五章相交线与平行线单元试卷测试卷(含答案解析)(同名326).doc

第五章相交线与平行线单元试卷测试卷（含答案解析）

一、选择题

1．如图，A、P是直线m上的任意两个点，B、C是直线n上的两个定点，且直线m∥n．则下列说法正确的是（）

A．AC=BP B．△ABC的周长等于△BCP的周长

C．△ABC的面积等于△ABP的面积 D．△ABC的面积等于△PBC的面积

2．如图所示，下列说法不正确的是（）

A．∠1和∠2是同旁内角 B．∠1和∠3是对顶角

C．∠3和∠4是同位角 D．∠1和∠4是内错角

3．如图，五边形ABCDE中，AE∥BC，则∠C+∠D+∠E的度数为（）

A．180° B．270° C．360° D．450°

4．如图，则与的数量关系是()

A． B．

C． D．

5．给出下列命题：①平分弦的直径垂直于弦，且平分弦所对的弧；②平面上任意三点能确定一个圆；③图形经过旋转所得的图形和原图形全等；④三角形的外心到三个顶点的距离相等；⑤经过圆心的直线是圆的对称轴.正确的命题为（）

A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②⑤

6．如图，直线AB、CD、EF相交于点O，其中AB⊥CD，∠1：∠2=3:6，则∠EOD=（）

A．120°B．130°C．60°D．150°

7．已知两个角的两边两两互相平行，则这两个角的关系是()

A．相等B．互补C．相等或互补D．相等且互补

8．如图，若，则下列结论正确的是（）

A． B． C． D．

9．已知，三角尺按如图所示摆放，，若，则的度数为（）

A．57° B．53° C．51° D．37°

10．如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1=20°，那么∠2的度数是（）

A．30° B．25°

C．20° D．15°

11．如图是一块长方形的场地，长，宽，从、两处入口的中路宽都为，两小路汇合处路宽为，其余部分种植草坪，则草坪面积为（）

A．m2 B．m2 C．m2 D．m2

12．如图，直线与直线、分别相交于点、点，平分交直线与点，若，则的度数为（）．

A．34° B．36° C．38° D．68°

二、填空题

13．如图，AB∥CD，CF平分∠DCG，GE平分∠CGB交FC的延长线于点E，若∠E＝34°，则∠B的度数为____________．

14．如图，AB∥CD,AC∥BD,CE平分∠ACD，交BD于点E，点F在CD的延长线上，且∠BEF=∠CEF，若∠DEF=∠EDF，则∠A的度数为_____.

15．如图,点A、B为定点,直线∥AB,P是直线上一动点，对于下列各值:①线段AB的长；②△PAB的周长；③△PAB的面积；④∠APB的度数，其中不会随点P的移动而变化的是(填写所有正确结论的序号)______________.

16．如图，将直角三角形ABC沿斜边AC的方向平移到三角形DEF的位置，DE交BC于点G，BG＝4，EF＝12，△BEG的面积为4，下列结论：①DE⊥BC；②△ABC平移的距离是4；③AD＝CF；④四边形GCFE的面积为20，其中正确的结论有________（只填写序号）．

17．如图，，与相交于点，与CD于F，平分，若，则的度数为______．

18．如图，AD∥BC，∠D=100°，CA平分∠BCD，则∠DAC=________度．

19．如图，平分，若，则________．

20．如图，AB∥CD，∠=130°，则∠=_______°．

三、解答题

21．综合与探究

综合与实践课上，同学们以“一个含角的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动，如图，已知两直线，，且，三角形是直角三角形，，，

操作发现：

（1）如图1．，求的度数；

（2）如图2．创新小组的同学把直线向上平移，并把的位置改变，发现，请说明理由．

实践探究：

（3）填密小组在创新小组发现的结论的基础上，将图2中的图形继续变化得到图3，平分，此时发现与又存在新的数量关系，请写出与的数量关系并说明理由．

22．如图1，AB∥CD，点E在AB上，点G在CD上，点F在直线AB，CD之间，连接EF，FG，EF垂直于FG，∠FGD=125°．

(1)求出∠BEF的度数；

(2)如图2，延长FE到H，点M在FH的上方，连接MH，Q为直线AB上一点，且在直线MH的右侧，连接MQ，若∠EHM=∠M+90°，求∠MQA的度数；

(3)如图3，S为NB上一点，T为GD上一点，作直线ST，延长GF交AB于点N，P为直线ST上一动点，请直接写出∠PGN，∠SNP和∠GPN的数量关系．（题中所有角都是大于0°小于180°的角）

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