高二语文《咬文嚼字》yz.ppt

道理

句式不同情感不同

字数不同情境不同

字眼不同意境不同套用滥语全无新奇善用联想意蕴丰富文字和思想情感关系密切惟陈

言之

务去实例

郭沫若改字

改写《史记》

韩愈改诗

苏东坡写诗套板反应句式不同情感不同字数不同情境不同字眼不同意境不同善用联想意蕴丰富套语滥调全无新奇为什么无论阅读或写作，必须一字不放松

(咬文嚼字)调整思想和情感怎么样达到艺术的完美句式不同情感不同字数不同情境不同字眼不同意境不同善用联想意蕴丰富套语滥调全无新奇为什么必须有谨严精神，不偷懒、不粗心无论阅读或写作，必须一字不放松

(咬文嚼字)调整思想和情感怎么样达到艺术的完美无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的

句子只有一个，真正适用的动词和形容词也只有

一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词

和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯

一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。——福楼拜对莫泊桑如是说咬文嚼字文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是?:?一事一议?,?篇幅短小?,?既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象化。文体把握如何解说咬文嚼字(是什么)？为什么要咬文嚼字？咬文嚼字要怎样做？跳读：理清思路无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。

咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。跳读：作者如何解说咬文嚼字？2、这是炼字的好例。3、但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不放松的谨严。5、其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。7、这是一个善用联想意义的例子。7、联想意义也最易误用而生流弊。8、以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理。本着这个精神---只有刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。跳读：理清思路1、标题2、文体3、抓关键语句（总起句、过渡句、总结句等；词语如：代词、顺序词、联词等）4、逐段概括中心句理思路的方法文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。

①文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？

②每一个实例各从什么角度说明这些“道理”？精读理解观点与材料的一致郭老改字改写《史记》韩愈改诗东坡写诗套板反应实例你是没有骨气的人——你这没有骨气的人你有革命家的风度——你这革命家的风度你是没有骨气的人——你这没有骨气的人句式不同感情不同你有革命家的风度——你这革命家的风度你是没有骨气的人——你这没有骨气的人句式不同感情不同你有革命家的风度——你这革命家的风度不好“这”字带有贬义你是没有骨气的人——你这没有骨气的人句式不同感情不同你有革命家的风度——你这革命家的风度不好“这”字带有贬义广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。——《史记》李广射虎改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。——《史记》李广射虎改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。一增一减情境不同广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。——《史记》李广射虎改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。一增一减情境不同鲁迅《秋夜》：“在我家的后园，可以看到墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”“在我家的后园，可以看到墙外有两株枣树。”???鉴赏分析林黛玉临死前说的那句：“宝玉，你好……”

鉴赏分析题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧__月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽