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寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡
峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！
《第15课白杨礼赞》课时练
1．请阅读下面的文字，完成题目。
一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀
石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，
以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地
穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有
什么树木有如此顽强的生命力?
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
分泌（）腐蚀（）
绝bì（）bó（）斗
（2）“不期而至”中“期”的意思是（）
A．规定的时间或一段时间
B．约定时日
C．盼望，希望
D．一周年，一整月
（3）画线句子运用了、的修辞手法。
（4）请把下面句子改为陈述句。
还有什么树木有如此顽强的生命力?
2．阅读下面的材料，进行综合探究。
材料一一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深，干儿壮/守望着北疆/微风吹/吹得绿叶沙沙响啰
喂/太阳照得绿叶闪银光/小白杨，小白杨/它长我也长/同我一起守边防。
（选自歌曲《小白杨》）
材料二白杨树的生命力极其顽强。我刚到阿克苏的时候，曾经育种过白杨树苗。育种白
杨树苗，不要种子，只要从已长成的白杨树上劈下树枝，砍成一二十厘米长的木段，密密
麻麻地插在地里，浇一次水，过不多久，就能生根发芽，长出新叶，蓬蓬勃勃地生长起
来。
（选自黄也《边疆卫士》）
（1）结合上述两则材料，思考人们为什么经常把白杨树当作歌咏的对象。
（2）请你为白杨树撰写一段赞美词，注意语言要生动。
（3）根据课文对白杨树的描写，将下面一首诗补写完整。
题白杨图
茅盾
北方有佳树，挺立如长矛。
叶叶皆团结，。
羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。
丹青标风骨，愿与子同仇!
阅读下面的文章，回答问题。
[甲]世上最温暖的花
①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温
暖着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，
母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着
棉田里特有的气息。
②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是
另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵
花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花
儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正
的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。
③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉
进棉花地一样。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾
腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉
花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间
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