八年级上册语文部编版课时练 蝉-试卷配答案1.pdfVIP

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡

峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！

8年级上册语文部编版

《20蝉》课时练

一、基础知识

1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。

它yōng（）肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御（）穴里的尘土。它掘

（）土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫

再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的xià（）隙。

2．选词填空。

（1）如果气候看来很温暖，它就用爪（打碎、敲碎、击碎）天花板，爬

到地面上来。

（2）脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够（附加、附着、附录）在

树枝上。

（3）这小生物（钻、躲、藏）下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。

3．下列各句中标点符号运用正确的一项是（）

A．假使它估量到外面有雨或风暴（纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事

情）它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。

B．空壳挂在树枝上，有时可达一、两个月之久。

C．什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？

D．蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小

矮树、一丛百里香、一片野草叶、或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。

4．下列说法错误的一项是（）

A．《昆虫记》是一部描写昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是

一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。

B．《昆虫记》作者法布尔，英国昆虫学家、文学家。

C．《昆虫记》将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，

宇里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

D．《蝉》出自《昆虫记》，文章从蝉的地穴、蝉的卵两个方面客观记录了蝉的习性

与成长规律。

5．学习了本文，班上准备举行一次“有趣的昆虫”综合性学习活动，请你来参加。

（1）班上准备确定四个研究课题作为每小组的研究方向，请你再拟两个。

昆虫的种类、昆虫的生活习性、、。

（2）为了更好地研究昆虫，小明为大家推荐了一本好书《虫子旁》，请你帮他补写一

个过渡句。（不超过15字）

《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海

洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成

为一个尸横遍野的战场……”，让我们照见了自己和自己的生

活。

（3）活动结束后，老师要求写一段活动感悟，请将你的感悟写在下面。（不超过100

字）

二、课外阅读

蝉

从此不再讨厌夏日里的一片蝉鸣，不再扑捉一只蝉玩耍，不再月下寻找草丛里攀爬的

蝉，从此拒绝美味的油炸蝉蛹。

那日看电视节目，介绍北美洲蝉的一生，感动到要落泪。

在一片茫茫森林里，某年，不计其数的蝉的幼虫纷纷破土而出，恍若数以亿计的生灵

同时降临凡间。若隐若现的月光下，森林的地面上涌动着一层又一层的黑浪，它们急匆匆

地爬着。没有统一的命令，但冥冥之间生命的牵引，它们追寻着树木的方向。很快又以最

快的速度爬上无数棵