高考化学二轮复习教研室考核评比化学实验专题示范课.ppt

第五部分化学实验基础1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。

5.能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。

6.能根据实验试题要求，做到：

(1)设计、评价或改进实验方案;(2)了解控制实验条件的方法;

(3)分析或处理实验数据，得出合理结论;(4)识别典型的实验仪器装置图。

7.以上各部分知识与技能的综合应用。考纲导航考纲要点近年命题情况201020112012化学实验仪器和试剂北京9；北京25；重庆7；广东22江苏19；海南2；浙江8新课标7、28；山东11；四川28；福建6化学实验基本操作安徽8；浙江11；上海6、12课标全国28；安徽10；江苏19；天津3；江苏7；广东23；浙江8新课标28；山东11；广东9；四川28，重庆8；安徽10；天津4；北京8、10；浙江8近年高考纵览物质的制备、分离、提纯与鉴别课标全国27；福建24；广东10、21；上海27；四川27、29；天津3、9；浙江27课标全国28；全国7；重庆11；安徽10、27；广东33；海南17；天津3新课标7、26、27、28；山东30；广东33；浙江28；福建6；全国28；天津4；北京8、27考纲要点近年命题情况201020112012评价性综合实验北京27；山东30；江苏7、10、15；海南17；上海26；天津9；浙江27课标全国28；天津9；海南17；北京11；福建25；广东33山东30；重庆27；安徽27；福建25；天津9；广东33；浙江28探究性综合实验课标全国27；安徽28；福建25；重庆27；北京27；广东33；浙江13安徽28；山东30；北京27；广东10、33；浙江26安徽28；广东31；北京27近年高考纵览赋分值151525重视实验，凸显能力2012年高考化学增加了以实验为主线的命题数量，体现了化学学科的特点和素质教育的理念。1．化学实验仪器和试剂2．化学实验基本操作3．物质的制备、分离、提纯和鉴别,热点考向[复习策略]1．以总结、归类、对比的方法对中学常见化学仪器或装置的构造、特殊试剂的保存等进行梳理，强化记忆。2．用对比法加强对相似概念的理解和掌握，如盐析和渗析、蒸发和蒸馏等；熟记一些基本操作的规范描述。3．利用对比、归纳的方法明确常见气体的制备以及物质分离、提纯的方法以及操作、仪器等；归纳物质鉴别中的干扰以及排除。主干知识整合[思考·回顾]现有下列仪器：考点一化学实验仪器1．(2)(5)(6)(10)(12)仪器的名称为、、、、。2．可直接加热的仪器有：(填序号)。3．常用于测量的仪器有：。4．常用于物质分离的仪器有。5．使用前需检查是否漏水的有。蒸发皿蒸馏烧瓶漏斗分液漏斗酸式滴定管(2)(3)(7)(11)(12)(1)(2)(3)(5)(6)(8)(10)(9)(10)(11)(12)(1)计量仪器的：①精确度问题：量筒0.1mL托盘天平0.1g滴定管0.01mL②“0”刻度问题：量筒：无“0”刻度线，最大刻度在上方。温度计：“0”刻度一般在温度计的中下部。滴定管：“0”刻度在上方，使用前要查漏，要用待装液润洗，要把液面调到“0”刻度或“0”刻度以下。托盘天平：“0”刻度在游码刻度尺的最左端，托盘天平使用时，首先将游码归零。③使用温度计时，水银球的位置决定于所测量对象，若测反应液，则水银球要插入反应液液面(或浴液液面)以下；若测液浴温度，则水银球要插入浴液液面以下；而在蒸馏中水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口。⑵容器盛装液体的体积规定[归纳·助学][鉴赏·