八年级思想品德知识总结.doc

八年级思想品德总复习提纲

第一单元成长根据地

第一课我的父亲母亲

1.家是我们成长的根据地，父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校。

2.母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天。

3.怎样理解父母亲的爱？父母对子女爱的体现？（P2-5）

（1）父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。

（2）爱在日常琐事中：平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻目了。其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；在我们心里激起阵阵涟漪。

（3）我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

（4）在我们的家庭生活中，爱我们的不止是父母，还有爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨等。

4.亲人的爱及其表现？（P5）

爱我们的不只有我们父母，还有来自爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨的亲情，他们与我们的父母一起抚育我们长大。

（1）吃饭时：总把好吃的留给孩子；

（2）生病时：父母比自己生病都还着急；

（3）放学时：早早到学校门口等着接孩子；

（4）出门时：总是再三叮咛注意安全。

5.父母对子女的情感、责任？

情感：父母对子女的爱是世界上最真挚、最无私的爱，爱子女是父母的天性，是人性中无比温暖、无比光辉的情感。

父爱如山，母爱如水。

责任：抚养教育关心子女是父母应尽的道德义务和法律责任。

6.父母爱子女就是要陪伴在子女身边吗？（P7）

不对；因为：

（1）父母与子女相伴是爱；努力工作，为家庭提供经济保障也是爱。

（2）父母除了家庭，还有他们自己的工作、事业和朋友。他们是具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上。

（3）我们渴望父母的爱，但有时太看重形式。我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

（4）父母表达爱的方式有很多种。照顾我们的生活起居是一种爱，辅导我们学习是一种爱，抚摸是一种爱，谈心是一种爱，

关键是看我们怎样理解和感受这些爱。

7.你与父母产生隔阂的客观原因是什么？为什么会觉得父母的爱跟以前不同？（P6-8）

（1）有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。

（2）作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。

（3）我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。

（4）随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同，父母对我们的要求提高了。

（5）我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。

8.简要说说“儿行千里母担扰”？怎样与家人相处？我们的心怎样一起跳动？（P9）

（1）我们应与父母互敬互爱，孝敬父母。

（2）我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。

（3）作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

9.如何与父母共进退？（P9）

作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

10.如何学会与父母分担家庭的责任？

生活并不是一帆风顺的，难免会有一些沟沟坎坎，甚至是大风大浪。做子女的不仅要和父母一起过顺畅的日子，有时还要分担家庭的责任，与父母共同面对风浪。也许只有在艰难的时候，我们才更能了解亲情的力量。不论发生什么，我们的心都应该和父母的心一起跳动。

11.什么是孝敬父母？

子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

12.为什么要孝敬父母？

（1）父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献。

（2）孝敬父母是中华民族的优良传统。

（3）孝敬父母是道德和法律的要求。

（4）孝敬父母收获的是甜蜜。

13.孝敬父母的具体表现有哪些？

（1）孝敬父母不能只停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上，要落实到具体行动之中，从小事做起，做一些力所能及的事。

（2）多与父母沟通交流，多征求他们的意见。

（3）承担自己对家庭的责任。

（4）心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴，不让父母为我们担心等等。

14.为什么我们与父母的关系不可选择？

（1）父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。

（2）生命是父母给予的，这种关系不可改变、无法选择。

（3）子女与父母的感情是天然生成的，最自然的一种亲情。

15.父母为什么必须要抚养教育子女？

（1）父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬。

（2）是当今道德和法律的要求。

（3）父母如果不