人文教育学院“校园文明工程”建设实施方案.doc

人文教育学院“校园文明工程”建设实施方案

为创建和谐校园，增强学生的文明意识，引导广大学生营造文明整洁的学习、生活环境，充分发挥校园文化在大学生成长成才中的育人功能，结合学校“三全育人”工作，学院决定深入开展“校园文明工程”建设，建设周期自下文之日起到本学期期末。

一、指导思想

以系师生认真学习贯彻党的十九大会议精神为契机，以理想信念教育为核心，以“立德树人”为根本，以培养学生的自立意识和文明习惯为重点，以创建文明、安全、和谐、向上的校园文化氛围为目标，充分发挥校园文化育人功能，推动思想政治教育生活化，努力营造文明健康的育人环境。

二、活动主题

创建文明校园争做文明学生

三、建设内容

（一）寝室文明。

1、寝室卫生文明，主要是寝室卫生、整洁；

2、寝室秩序文明，主要是寝室遵规守纪情况；

3、寝室文化文明，主要包括寝室公约、值日制度、成员文明礼仪、寝室设计和寝室精神风貌。

重点包括寝室卫生治理，寝室内饲养宠物、抽烟、赌博、打麻将、开小卖部及使用大功率电器的治理等。

（二）教室文明。

1、教学秩序文明，主要是班级出勤率达标，课堂秩序良好；

2、教室卫生文明，主要是教室干净整洁，值日制度规范有序，门窗水电管理责任到人；

3、教室文化文明，主要包括教室布置，黑板报设计，集体活动开展等班级建设。

重点包括班级出勤率和教室卫生的管理。

（三）就餐文明。

主要包括：就餐秩序文明；就餐行为文明；就餐习惯文明。

（四）日常行为文明。

主要是日常行为规范文明。

重点包括不尊重师长、校园内抽烟，随地乱扔垃圾，带早餐进教室等不文明行为的监督和治理。

（五）网络文明。

主要包括：网络道德文明；上网习惯文明。

（六）教师文明。主要是师德师风建设。

四、具体工作安排

（一）做好宣传引导，营造全员参与创建的浓厚氛围

1、进行院系会议部署，各院系行政负责人、各班级辅导员、学生组织负责人参会。

2、开好校园文明工程主题班会，培养学生的文明意识，为活动做好准备。

3、利用公众号、宣传栏等各种途径，宣传文明创建活动，让学生多渠道、全方位感受文明创建就在身边。

（二）开展丰富多样的主题活动，提升活动效果

1、举行新生寝室设计大赛及教室设计大赛。（已完成）；

2、11月举行“校园文明工程”板报设计大赛；

3、11月组织开展学生手册考核，重点学习《大学生日常行为规范》、《违规违纪处理办法》、《学生宿舍管理办法》《综合测评实施方案》等；

4、在学生组织和班级层面组织开展“随手的文明”志愿服务。创建期间，院团委统一安排学生组织在课外活动时间开展清洁校园活动。学生处协调安排各班级至少参加一次班级志愿服务。

（三）多管齐下，严格各项检查考核

1、规范辅导员、楼宇辅导员值班安排，组织辅导员对学生第一节课班级出勤、楼宇辅导员寝室卫生进行检查，保证到课率检查结果作为评选文明班级、文明宿舍的依据，对出勤达不到标准（大一学生白天上课出勤要不低于90%，大二学生白天上课出勤率不低于85%）的班级要求整改，对卫生差的寝室进行通报并纳入辅导员考核。

2、对于文明创建内容中的重点工作，系部将进行不定期抽查，对于抽查中发现的突出问题，直接计入辅导员考核结果，并视情节扣除执行力绩效。

（四）开展工作评比，激发创建热情

1、文明班级评比。根据文明班级评比标准，结合系部检查结果、授课教师意见以及学生处常规检查结果，在12月底，按10%比例推荐文明班级并予以奖励。

2、文明宿舍评比。结合寝室卫生、遵规守纪等标准按5%的比例评选文明寝室，悬挂流动小红旗，并予以表彰。

五、工作要求

1、各班级要以“校园文明工程”建设活动为契机，加强对本院系学生的教育、管理和服务，综合提高学生素质。

2、各班级要切合本班级实际情况，制定详细的建设实施方案，开展具有系部特色的活动，并严抓落实，做到一系一品牌。

3、各班级要充分调动学生干部的积极性，发挥党员（预备党员）和入党积极分子的先锋模范作用，强化全体学生的参与意识，系部将创建与辅导员考核，入党积极分子转预备、党员转正的考核，学生干部任用直接联系起来。

4、在评比中，坚持宁缺毋滥的原则，注重过程考核。

5、对建设不合格的集体和个人要及时有效整改，注重整体提高。

6、活动结束后，学院将对建设过程中涌现的先进集体和个人进行表彰，有意向的、班级、学生组织将创建总结及成效以纸质版形式于12月20日期前报至系部周老师处。

二〇二一年十月三十日