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学习任务单
课程基本信息
学科
物理
年级
高二
学期
秋季
课题
实验:导体电阻率的测量
学习目标
1.物理观念:①通过对电阻率的进一步认识,培养物理观念
②知道游标卡尺和螺旋测微器可以更精确地测量物体长度。
③知道通过电阻定律可测量电阻率
2.科学思维:①熟悉游标卡尺和螺旋测微器测量长度的原理和读数方法
②理解金属丝电阻率的测量原理,掌握各物理量的测量方法
③会进行数据处理和误差分析
④理解实验原理,提高科学推理的能力,发展科学思维
3.科学探究:①通过实验收集数据,并对数据进行初步整理得到初步的结论
②提高发现问题、进行猜想、设计实验的能力
4.科学态度与责任:通过学习长度的精确测量、数据处理和误差分析的方法,形成实事求是的科学态度。
课前学习任务
1.在初中我们学习过长度的测量,用的是什么工具
2.毫米刻度尺的精度是多少
课上学习任务
【学习任务一】基于情境,提出问题
情境1:在初中我们学习过长度的测量,用的是什么工具呢?
提出问题:现实生活应用中,有没有更为精确的测量工具呢?
设计意图:本环节旨在明确研究问题,教师避免直接制订教学安排,应引导学生基于问题展开学习。让学生经历问题提出的过程,知道解决问题的策略。
【学习任务二】知道游标卡尺的使用原理
情境2:展示游标卡尺测量圆环的外径、测量圆环的内径、测量凹槽的深度图片
情境3:展示10分度、20分度、50分度游标卡尺的照片
问题:10分度游标卡尺主尺上的1个最小分度与游标上1个分度相差为多少呢?
自主总结归纳:螺旋测微器的读数方法
练习1:游标卡尺的读数练习
设计意图:通过情境引入,引发学生学习兴趣,观察游标卡尺主尺和游标部分的长度,自主归纳游标卡尺的读数方法和步骤。
【学习任务三】知道螺旋测微器的使用原理
情境4:展示螺旋测微器的结构图片
自主总结归纳:螺旋测微器的读数方法
练习2:螺旋测微器的读数练习
设计意图:通过情境引入,类比游标卡尺,自主归纳总结螺旋测微器的读数方法和步骤。
【学习任务四】导体电阻率的测量
问题1:导体的电阻与电阻率、长度及横截面积有关,满足哪个方程?
问题2:我们如何利用电阻定律测量出一段电阻丝的电阻率?
问题3:表达式中的R、S、l哪些量容易直接测量?哪些量不容易直接测量?
问题4:对于不容易测量的R和S,应该怎样表示?
问题5:根据以上方法,电阻率的最终表达式是怎样的?
设计意图:通过电阻定律,推导电阻率的表达式。基于电阻率表达式,选取合适的实验器材和工具,最后得到电阻率最终的表达式,提升实验设计的能力。
推荐的学习资源
1.11.3实验:金属丝电阻率的测量(第1课时)
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2.11.3实验:金属丝电阻率的测量(第2课时)
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