备战2024年中考化学考点刷：专题四 第一讲 化学与能源 环境保护.pptx

专题四化学与社会·跨学科实践第一讲化学与能源环境保护

知识思维导图

考点帮考点1燃烧与灭火（近5年5考）考点2与燃烧相关的安全知识（近5年1考）考点3燃料及新能源（近5年3考）考点4环境污染及防治措施（近5年3考）

1.燃烧：通常情况下，是指可燃物与氧气发生的一种发光、______的剧烈的氧化反应。2.着火点：可燃物达到燃烧所需的______温度。着火点是物质的______属性。放热最低固有

3.燃烧的条件和灭火的原理燃烧条件示意图

燃烧的条件（燃烧时三个条件缺一不可）灭火的原理（三个条件,只需要满足一个即可灭火）①________①清除可燃物②________________②隔绝氧气（或空气）③达到燃烧所需的最低温度（着火点）③降低温度到____________可燃物氧气（或空气）着火点以下

4.常见灭火实例与灭火原理分析灭火实例灭火方法灭火原理油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气（或空气）森林着火在大火蔓延的方向砍掉一片树木，以形成隔离带清除可燃物喷水将温度降低到可燃物的着火点以下图书、档案、精密仪器等着火降温、隔绝氧气（或空气）

提分指南1.燃烧过程有新物质生成，属于化学变化。2.有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光。3.初中常见与燃烧相关的试题中,升高或降低可燃物着火点的说法都是错误的。着火点是可燃物的固有属性,一般情况下不会改变。

5.爆炸、燃烧与缓慢氧化的比较爆炸燃烧缓慢氧化概念可燃物在______的空间内急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应缓慢进行的氧化反应举例鞭炮爆炸木炭燃烧食物腐败变质联系都属于氧化反应，只是反应的剧烈程度不同注：此处爆炸特指由燃烧引起的爆炸，不包含由压强变化引起的爆炸（如汽车轮胎的爆炸，气球的爆炸等物理变化过程）。有限

知识拓展粉尘爆炸实验分析：如图所示为粉尘爆炸实验装置图，鼓入空气将面粉吹起，使干燥的面粉与罐内的空气充分接触，遇到明火发生燃烧，在有限空间内急速燃烧放热，使罐内气体体积迅速膨胀，发生爆炸。解释：可燃物与氧气（或空气）接触面积越大，燃烧就越剧烈。

1.与燃烧、爆炸有关的图标

2.生活中的安全常识（1）可燃性的气体或粉尘，在空气中达到爆炸极限,遇到明火就易发生爆炸。①点燃可燃性气体前一定要先______________，防止发生爆炸。②加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内,应该严禁______。③沼气的主要成分是甲烷，启用闲置的沼气池前,切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。④家庭用的天然气、煤气或液化石油气等泄漏,应立即关闭______,打开门窗通风,不能打开排风扇等电器。检验气体纯度烟火阀门

（2）火险应对措施：①家用电器着火时,应先__________,再灭火。②室内着火，不能立即开窗通风,以免增加氧气含量，使火势增大。③火灾时上层空气中氧气浓度小，毒气浓度大，所以要蹲下靠近地面或匍匐前进，同时用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟尘。切断电源

1.三大化石燃料煤石油天然气主要成分复杂的混合物，主要含____元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质主要含碳、氢元素，还含有少量氮、硫、氧等元素主要成分是_____（填化学式）（甲烷密度比空气密度小，是最简单的有机物）碳?

煤石油天然气综合利用将煤隔绝空气加强热（即干馏）得到焦炭、煤焦油、煤气等（干馏属于化学变化）经过分馏可以得到汽油、煤油等（分馏:利用石油各成分沸点不同进行分离,分馏属于物理变化）—特点都是混合物，都是__________（填“可再生”或“不可再生”）能源环境影响化石燃料的大量使用会造成酸雨、温室效应增强等环境问题，应开发新能源代替化石燃料不可再生续表

提分指南燃料充分燃烧的措施1.提供足够的氧气（或空气）。如燃气燃烧不充分时,调大燃气灶的进风口等。2.增大燃料与氧气（或空气）的接触面积。如点燃篝火时架空木柴或工业燃煤时将煤块粉碎成煤粉等。

2.绿色能源和新能源??酒精?清洁

知识拓展?2.氢气的主要性质：氢气密度比空气小，难溶于水，能在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成水。（2）新能源目前使用的新能源主要有________、________、风能、生物质能、潮汐能和核能等，有待进一步开发使用的新能源是可燃冰。太阳能地热能

水体污染大气污染土壤污染主要污染源工业废水，______和______的过度使用，生活污水向土壤倾倒废弃物，如废旧电池中的有害物质进入土壤;过量使用化肥和农药危害如含磷废水的大量排放，会造成水体富营养化、水中动植物死亡等①温室效应加剧；②造成酸雨；③臭氧层空洞等土壤酸化或土壤碱化农药化肥

水体污染大气污染土壤污染防治措施①工业废水处理达标后再排放；②合理使用化肥、农药；③生活污水逐步实现集中处理后再排放①