幼儿园小班美术教案《颜色妙，妙，妙》.pptx

幼儿园小班美术教案《颜色妙，妙，妙》汇报人：2024-01-15

课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教学资源准备与使用学生作品展示与评价教师自我反思与提高

课程介绍与目标01

颜色是我们生活中无处不在的元素，对于幼儿来说，颜色的认知是他们视觉发展的重要组成部分。通过美术课程，幼儿可以更直观地感受和理解颜色，培养他们的色彩感知能力和审美意识。背景本课程旨在通过让幼儿参与有趣的美术活动，引导他们观察、感知、探索颜色的世界，培养他们的色彩感知能力、想象力和创造力，同时让他们在快乐的氛围中享受美术学习的乐趣。目的教案背景及目的

能力目标通过绘画、手工等美术活动，提高幼儿的动手能力、想象力和创造力；鼓励幼儿尝试使用不同颜色和材料进行创作，培养他们的艺术表现力。知识目标让幼儿认识基本颜色，了解颜色的名称和特征；引导幼儿观察周围环境中的颜色，培养他们的观察力。情感目标激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美情趣；引导幼儿在创作过程中体验快乐和成就感，增强他们的自信心。教学目标与要求

适用年龄段本课程适用于幼儿园小班（3-4岁）的幼儿。时间安排本课程建议每周安排一次，每次45分钟。根据幼儿的兴趣和实际情况，可以适当调整课程时间和内容安排。同时，建议教师在课程前进行充分的准备和规划，确保课程的顺利进行。适用年龄段及时间安排

教学内容与方法02

颜色基础知识讲解颜色的基本属性向幼儿们介绍颜色的三个基本属性——色相、明度和饱和度，并通过实物或图片展示不同属性的颜色变化。颜色的混合与搭配讲解颜色的混合原理，即通过红、黄、蓝三种原色可以混合出其他颜色，并展示不同颜色搭配的效果，培养幼儿的色彩感知能力。颜色的情感表达引导幼儿了解颜色与情感之间的联系，如红色代表热情、蓝色代表宁静等，鼓励幼儿运用颜色表达自己的情感。

鼓励幼儿随意涂鸦，体验绘画的乐趣，并通过涂鸦了解线条、形状和色彩的运用。涂鸦绘画手指画棉签画利用手指蘸取颜料进行绘画，锻炼幼儿的手部肌肉控制能力，同时感受颜料的质感与色彩的变化。使用棉签蘸取颜料进行绘画，可以画出更加细腻、丰富的线条和色彩，培养幼儿的耐心和专注力。030201创意绘画技巧示范

将不同颜色的玩具或物品藏在教室内，让幼儿寻找并说出物品的颜色，锻炼幼儿的观察力和颜色辨识能力。颜色抓迷藏幼儿们依次说出与上一个幼儿所说颜色相邻的颜色，如“红色”后面可以说“橙色”或“紫色”，培养幼儿的逻辑思维和语言表达能力。颜色接龙准备一些透明的塑料杯和不同颜色的水，让幼儿将不同颜色的水混合在一起，观察颜色的变化，培养幼儿的实验精神和探索欲望。颜色变变变互动游戏环节设计

教学步骤与过程03

通过展示一些色彩鲜艳的图片或物品，引导孩子们谈论颜色，并鼓励他们分享自己最喜欢的颜色。引入话题讲述一个与颜色相关的有趣故事，例如关于彩虹的故事，激发孩子们对颜色的好奇心和探索欲望。故事讲述组织一个与颜色相关的互动游戏，如“颜色接龙”或“颜色捉迷藏”，让孩子们在游戏中认识更多的颜色。互动游戏导入环节：激发孩子们对颜色的兴趣

创意引导鼓励孩子们大胆尝试使用不同的颜色和绘画工具，引导他们发挥想象力和创造力，创作出独特的作品。技巧指导在孩子们绘画的过程中，给予他们一些基本的绘画技巧指导，如如何调色、如何涂色等。材料准备为孩子们准备好各种颜色的画笔、颜料、画纸等绘画材料。实践环节：指导孩子们进行创意绘画

03鼓励与表扬对孩子们在课堂上的表现给予积极的鼓励和表扬，增强他们的自信心和学习动力。01作品展示让孩子们展示自己的作品，并鼓励他们分享自己创作过程中的想法和感受。02回顾与总结与孩子们一起回顾本节课所学的颜色知识和绘画技巧，并引导他们思考如何将所学应用到日常生活中。总结环节：回顾本节课所学内容

教学资源准备与使用04

画板为每位幼儿准备一块适中大小的画板，确保画板干净、平滑，易于绘画。颜料提供丰富多样的颜料，如水彩、丙烯颜料等，确保颜料色彩鲜艳、无毒无害。画笔准备不同型号的画笔，方便幼儿根据绘画需求选择合适的画笔。同时，确保画笔质量良好，易于清洗和保养。教具准备：画板、颜料、画笔等

制作生动有趣的PPT课件，包含颜色基础知识、颜色搭配原则等内容，以图文并茂的形式呈现，便于幼儿理解和记忆。PPT课件搜集与颜色相关的优质视频素材，如动画短片、艺术创作过程等，通过多媒体展示让幼儿更加直观地感受颜色的魅力。视频素材多媒体资源：PPT课件、视频素材等

123将教室布置得温馨舒适，墙面可张贴与颜色相关的海报或艺术作品，为幼儿营造浓厚的艺术氛围。教室布置根据班级人数和场地大小合理安排桌椅摆放，确保每位幼儿都有足够的空间进行绘画创作。桌椅摆放调整教室灯光，确保光线柔和、充足，为绘画提供良好的视觉环境。同时，注意避免光线直射幼儿眼睛，保护幼儿视力。灯光照明场地布置：营造舒适愉悦的